- Język polski
- Ważne informacje od wychowawcy
- Edukacja dla bezpieczeństwa
- Wiedza o społeczeństwie
- Matematyka i fizyka (fizyka do 27.03.2020)
- Fizyka
- Geografia
- Biologia
- Informatyka
- Historia
- Język angielski
- Religia
- W-f- chłopcy
- W-f- dziewczęta
- Język niemiecki
- Chemia
- Zajęcia polonistyczno-recytatorskie
- Wychowanie do życia w rodzinie
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Język polski:
2.04.2020:
15.04.2020:
20.04.2020:
27.04.2020:
4.05.2020:
11.05.2020
18.05.2020:
25.05.2020:
1.06.2020:
8-10.06.2020r:
15.06.2020r.:
Zajęcia z wychowawcą:
INFORMACJA OD WYCHOWAWCY DLA UCZNIÓW KLASY VIII B
WITAJCIE!
Jak już wiecie, od 25 marca 2020r. obowiązuje realizacja podstawy programowej. W związku z tym, mimo że nie jesteśmy w szkole, wszyscy mamy obowiązek pracować w domu. Mam nadzieję, że poważnie podejdziecie do swoich obowiązków.
Oto moje zalecenia:
1. Wykonujcie wszystkie zlecone zadania sumiennie, bo tylko wtedy nie powstaną zaległości w nauce.
2. Czytajcie ze zrozumieniem wszystkie polecenia, zarówno te dotyczące zadań i ćwiczeń, jak i te od nauczycieli.
3. Pracujcie zgodnie z bhp.
4. Korzystajcie z dostępnych źródeł wiedzy, także z programów telewizyjnych, np. programu TVP KULTURA, gdzie można obejrzeć ciekawe filmy, spektakle teatralne, koncerty itp.
My- nauczyciele pracujemy zgodnie z planem lekcji, który nie uległ zmianie. Jesteśmy dostępni w godzinach swojej pracy. Będziemy także oceniać Waszą pracę, dlatego tez wykonujcie zadania uczciwie( wiecie, co mam na myśli),żeby oceny były sprawiedliwe.
Przypominam o tym, co najważniejsze: dbajcie o zdrowie, odpoczywajcie, myjcie często ręce i odżywiajcie się zdrowo. Pozdrawiam Was i Waszych rodziców
27.03.2020:
Pilne! Ważne!
Informuję, że w poniedziałek 30 marca 2020 r. odbędzie się egzamin próbny z języka polskiego. Arkusze należy pobrać ze strony CKE lub OKE. Egzamin rozpoczyna się o godz. 9.00. Zadania należy rozwiązać w czasie podanym na arkuszu, następnie przesłać do mnie na adres mail. Na wysłanie arkusza macie ok. 30 min. E. Świech
2.04.2020:
20.04.2020:
27.04.2020:
4.05.2020:
11.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
1.06.2020:
Edukacja dla bezpieczeństwa:
1.Przypomnieć sobie i powtórzyć pozycję bezpieczną osoby poszkodowanej.
2.Przypomnieć sobie i powtórzyć resuscytację krążeniowo-oddechową u osoby dorosłej.
3.Powtórzyć pierwszą pomoc przy krwotoku z nosa .
4.Powtórzyć transportowanie osób poszkodowanych.
26.03.2020 45 minut
Temat: Tamowanie krwotoków.
1.Rodzaje ran i krwotoków.
2.Środki ochrony indywidualnej w kontakcie z płynami ustrojowymi.
3.Zakładanie opatrunku osłaniającego i uciskowego w obrębie kończyn.
4. Praktyczne sposoby opatrywania ran w zależności od miejsca zranienia.
Proszę zrobić notatkę w zeszycie do punktów, zrobić zdjęcie i odesłać na mojego
e-maila:nowaczek.michal85gmail.com
Można obejrzeć prezentacje lub filmiki dotyczące tematu lekcji na stronie www.youtube.pl
15.04.2020:
7.05.2020:
Wiedza o społeczeństwie:
Uczniowie odpowiadają na pytania z podręcznika: strona 132 i 133. Pytania nr 1,2, 4, 5, 6, 7 i 8.
Zadania z 20.03.2020:
23.03.2020:
27.04.2020:
30.03.2020:
2.04.2020:
Dziś odpowiadamy na pytania z podręcznika. Strona 150. Pytania nr 1, 2, 3.
Na odpowiedzi czekam do godziny 14 laziskawos8b@wp.pl
wos_wozniak_klasy_8_6_kwietnia_cwiczenia_sady i trybuny
WOS 6 kwietnia 2020r.
Dziś odpowiadamy na pytania z podręcznika. Strona 151. Pytania nr 5, 6, 7 i 8
Na odpowiedzi czekam do godzinny 14.
Uwaga osoby, które jeszcze nic nie zrobiły i nie nadeślą mi
prac dostaną oceny niedostateczne. Proszę przestrzegać terminów.
Można się ze mną kontaktować tylko w godzinach naszych zajęć przez mesengera
Kontakt dostępny przez facebook Jarosław Woźniak.
W temacie @ wpisujemy nazwisko i klasę. Wiadomości bez tematu będę traktował jak spam.
e-adresy:
Klasa 8b laziskawos8b@wp.pl
16.04.2020:
20.04.2020:
23.04.2020:
Dziś odpowiadamy na pytania nr 4 i 5 zadanie nr 6 dla chętnych z podręcznika strona 157.
Przypominam, że są osoby który jeszcze nie przesłały mi żadnej pracy.
Prace nadsyłamy na adresy:
VIII b laziskawos8b@wp.pl
W temacie wiadomości piszecie nazwisko i klasę. Bardzo proszę przestrzegać terminów. Czyli w dniu, w którym odbywa się lekcja nadsyłacie mi odpowiedzi.
4.05.2020:
Temat: Podsumowanie wiadomości.
Termin sprawdzianu 11 maja godzina jak w planie lekcji.
- Uczeń zna strukturę sądownictwa w Polsce.
- Uczeń zna i rozumie pojęcia
- Państwo
- Opinia
- Ustrój polityczny
- Trójpodział władzy
- Konstytucja (w tym konstytucja Polski)
- Ustawa
- Kadencyjność (w tym prezydenta RP, parlamentu)
- Uczeń zna zasady rzetelnej pracy dziennikarskiej
- Uczeń zna zasady działania sądów.
UWAGA OSOBY KTÓRE NIC NIE ROBIĄ OTRZYMUJĄ OCENY NIEDOSTATECZNE.!
7.05.2020:
Temat: Władza nad informacją.
https://epodreczniki.pl/a/wladza-nad-informacja/D1GLvnSUH
11.05.2020:
Sprawdzian
13.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
28.05.2020:
1.06.2020r.:
8.06.2020r:
Matematyka i fizyka:
Sprawdziłam Wasze sprawdziany i kartkówki z matematyki i fizyki. Jeśli chcecie zapoznać się z ocenami proszę się ze mną skontaktować drogą mailową.
Od dzisiaj zaczynamy również zdalną naukę. Ponieważ kartkówka z pól ostrosłupów wypadła słabo na początek przerobimy te zadania. Wysyłam wam treści zadań do przemyślenia i zrobienia. Następnego dnia sprawdzimy wyniki.
Mój adres: malgorzatakorgul9@gmail.com
Zadania z matematyki( 20.03. 2020)
Matematyka-kolejne zadania z 20.03.2020
24.03.2020:
27.03.2020:
3.04.2020:
Dzień dobry!Wracamy do działu, który opuściliśmy “Zastosowania matematyki”. Mimo, że większość z Was radzi sobie z procentami, to jeszcze krótkie powtórzenie.
Temat: Obliczenia procentowe. Zmiana o dany procent. Lokaty bankowe.
Proszę przeanalizować przykłady pod tematami i zrobić zadania na poniedziałek:zad. 1 a, e, k str. 122zad. 2 str. 122zad. 3 a, c, e str. 122zad. 4 str. 122zad. 11 str. 124zad. 4 str. 127zad. 10 str. 129str. 129 – Sprawdź, czy umiesz
Proszę nie odsyłać mi tych zadań. W poniedziałek poproszę kilka losowo wybranych osób o przesłanie zadań do sprawdzenia.Oczywiście możecie zrobić więcej zadań- zachęcam. Jeśli będziecie mieli jakieś problemy proszę pytać.
6.04.2020:
Temat: VAT i inne podatki.
Proszę przeczytać przykłady z podręcznika str. 130 -131 i przepisać do zeszytu ze str. 131 różnicę w naliczaniu podatków VAT i PIT( ceny towarów i usług oraz zarobki obywateli).
Proszę zrobić zadania na jutro:zad.1 s. 131zad. 2 -6 s. 132
Proszę o przesłanie dzisiejszej pracy domowej następujące osoby: Kocon Klaudia, Naczas Anna, Jędrasik Magdalena, Pastwa Łukasz, Lasota Patrycja
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
08.04.2020 r.
Temat : Podział proporcjonalny.
Proszę przeanalizować przykłady z podręcznika str. 140 i zrobić zad. 1 – 7 str. 141
Przykładowe zadanie :
Jak należy podzielić kwotę 4500 zł w stosunku 3 : 6?
I SPOSÓB
Piszemy równanie:
x- jedna część
3x + 6x = 4500
9x = 4500 /: 9
x = 500
3x = 3 * 500 = 1500 zł
6x = 6 * 500 = 3000zł
II SPOSÓB dodajemy części
3 + 6 = 9
4500 : 9 = 500
3 * 500 = 1500 zł
6 * 500 = 3000 zł
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
16.04.2020:
Temat : Wyrażenia algebraiczne i równania – rozwiązywanie zadań powtórzeniowych.
Proszę rozwiązać zadania z załączników.–
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
17.04.2020:
Temat : Obliczanie prawdopodobieństw.
Proszę zrobić notatkę ze str. 142 i zad. ze str. 143 – 145.W załączniku przesyłam przykładowe rozwiązania.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
21.04.2020:
Temat: Symetria punktu względem prostej.
Proszę przeanalizować przykłady z podręcznika str. 206 -209, zrobić notatkę ( z ćwiczenia c- własności punktów symetrycznych względem prostej k).
Zachęcam do skorzystania z e- podręcznika – szkoła podstawowa – matematyka,lub na stronie MEN: Zdalne lekcje – szkoła podstawowa – klasa 8 – plan lekcji 6 – 8. 04. 2020 r.- matematyka. Proszę zobaczyć jak rysujemy punkty symetryczne konstrukcyjnie, czyli przy użyciu ekierki i cyrkla.
Zadania do rozwiązania: 1 – 16 s. 211
Kartkówka : czwartek 23. 04. 2020 r.
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
22.04.2020:
KARTKÓWKA z symetrii względem prostej – czwartek na mess godz. 12.00
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
23. 04. 2020 r.-
Temat: Wyrażenia algebraiczne i równania – rozwiązywanie zadań powtórzeniowych.
24. 04. 2020 r.
Temat: Oś symetrii figury.
Proszę przepisać definicje : osi symetrii figury i figury osiowosymetryczne ze str. 213.Zad. do zrobienia: 1, 2, 3, 4 str.213 – 214
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
30.04.2020:
29. 04. -30. 04. 2020 r.Temat: Symetria względem punktu.
Proszę przeanalizować temat w podręczniku str.221 -222.Zachęcam do materiałów z e- podręcznika lub z MEN Zdalne lekcje – plan lekcji z 27 – 30 04. 20 r.Symetria względem punktu jest inaczej zwana symetrią środkową. W zeszytach proszę zrobić notatkę : co to jest symetria względem punktu i własności symetrii.Zadania do zrobienia: 1, 2, 3 str. 222
Temat : Oś symetrii figury. Proszę napisać notatkę: co to jest środek symetrii figury i jaka to jest figura środkowosymetryczna- podręcznik str. 224.Zadania do zrobienia : 1, 2, 3 str. 225–
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
04. 05. 2020 r.
Temat : Styczna do okręgu.
W załączniku 1 przesyłam notatkę, którą proszę przepisać do zeszytu.Proszę rozwiązać zad. z ćwiczenia str. 97, zad.1
05. 05. 2020 r.
Temat : Wzajemne położenie dwóch okręgów.
W załączniku 2 przesyłam notatkę. Proszę przepisać do zeszytu i zrobić zadania z podręcznika.Zad. 1, 3, 4, 5 str. 239–
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
06. 05. 2020 r.
Temat: Liczba pi. Długość okręgu.
W załączniku przesyłam najważniejsze informacje dotyczące tego tematu. Proszę przepisać do zeszytu i analogicznie wykonać zadania z podręcznika.Zad. 4, 5, 7 str. 244Dla chętnych; zad. 8, 9 10 str. 244
W czwartek zajęciach na mess. Sprawdzimy i podsumujemy wiadomości z tych trzech ostatnich tematów.
07. 05. – 08. 05. 2020 r
.Przesyłam temat na te dwa dni : czwartek i piątek.
Temat: Pole koła.
Pod notatką, którą przesłałam Wam dzisiaj na mess, proszę zrobić zadania: zad. 1, 2, 3 str. 248 zad. 9 str. 249 Ćw. str. 103 zad. 4,5 Dla chętnych zad. 8 str. 249
W załącznikach przesyłam rozwiązania paru przykładów z każdego zadania. Proszę pozostałe wykonać analogicznie.
Sprawdzian z tego działu piszemy we wtorek.Zadania będą tego typu, jak podczas czwartkowych zajęć na mess.–
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
11. 05. 2020 r.
Temat: Rozwiązywanie zestawów powtórzeniowych.
Zestaw przesyłam w załącznikach 1 i 2. Proszę rozwiązać do środy.
12. 05. 2020 r.
Temat : Sprawdzian wiadomości z działu “Koła i okręgi”
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
26. 05. 2020 r.
Temat : Graniastosłupy – rozwiązywanie zadań powtórzeniowych.
Rozwiązania tych zadań są na grupie na Messengerze.
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
27. 05. 2020 r.
Temat : Graniastosłupy – rozwiązywanie zadań powtórzeniowych.
Proszę rozwiązać zadania na czwartek.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
29. 05. 20 r.
Temat : Rozwiązywanie zadań powtórzeniowych – ostrosłupy.
Proszę rozwiązać zadania na poniedziałek.–
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
05. 06. 20 r.
Temat: Rozwiązywanie zestawów powtórzeniowych.
Proszę rozwiązać zadania na poniedziałek.
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
Fizyka
17.04.2020:
Temat: Światło i cień.
1. Źródła światła.2. Co to jest promień światła?3. Rodzaje wiązek światła.4. Powstawanie cienia i półcienia.
Proszę zrobić notatkę na punkty i przerysować ze str. 166 dwa rysunki: powstawanie cienia z pojedynczego źródła i dwóch źródeł światła.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
Sprawdzian wiadomości ( lub poprawa) z działu : ” Drgania i fale” w poniedziałek 27. 04. 2020 r.
20. 04 – 24. 04. 20 r.
Temat: Widzimy dzięki światłu.
1. Dlaczego widzimy?2. Co to jest kamera obskura i do czego służy?3. Jakie to są ciała przezroczyste? Podaj przykłady takich ciał.4. Jakie to są ciała nieprzezroczyste? Podaj przykłady takich ciał.
Proszę przeczytać temat z podręcznika str. 169 i zrobić notatkę.Zachęcam do e- podręcznika- szkoła podstawowa- fizyka – temat: Źródła światła i jego prędkość. Zjawisko powstawania cienia i półcienia
5.05.2020:
Temat : Prawo załamania światła.
1. Zjawisko załamania światła.2. Treść prawa załamania światła.3. Przejście światła białego przez płytkę równoległościenną.4. Przejście światła białego przez pryzmat.
Proszę przeczytać temat w podręczniku i przepisać notatkę, którą przesyłam w załącznikach.Zachęcam do materiałów z e- podręcznika.
11. 05. 20 r. – 15. 05 20 r.
Temat : Soczewki. Obrazy tworzone przez soczewkę skupiającą.
1. Pojęcie soczewki.2. Podział soczewek ze względu na :- kształt- na sposób załamania światła.3. Ognisko i ogniskowa soczewki.4. Zdolność skupiająca soczewki.5. Obraz rzeczywisty i obraz pozorny.6. Obrazy przedmiotu tworzone przez soczewkę skupiającą.Proszę przeczytać tematy i zrobić notatkę.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
26.05.2020:
Temat : Konstruowanie obrazów tworzonych przez soczewkę skupiającą.
- Konstruowanie obrazów tworzonych przez soczewkę skupiającą :
a) x > 2f
b) x = 2f
c) f < x <2f
d) x < f - Obliczanie zdolności skupiającej soczewki i ogniskowej przy zadanej zdolności skupiającej.
Z = 1/f
Proszę przeprowadzić konstrukcje obrazów , zrobić zad. 2 i 4 str.181 i przesłać do piątku. Jest to praca obowiązkowa na ocenę.
—
Pozdrawiam,
Małgorzata Korgul
29.05.2020:
Temat : Oko i aparat fotograficzny.
1. Obraz tworzony na siatkówce oka.
2. Akomodacja i adaptacja oka.
3. Wady wzroku :- krótkowzroczność- dalekowzroczność
4. Budowa aparatu fotograficznego.
Proszę przeczytać temat z podręcznika i zrobić notatkę. Zwróćcie uwagę gdzie powstaje obraz i krótkowidza i jakie soczewki stosujemy do korygowania tej wady oraz u dalekowidza str. 196.
W piątek piszemy kartkówkę z tego działu. Obecność obowiązkowa.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
9.06.2020:
Temat: Zwierciadła wklęsłe i zwierciadła wypukłe.
1. Ognisko zwierciadła.
2. Obrazy w zwierciadle wklęsłym.
3. Zwierciadło wypukłe.
4. Zastosowanie zwierciadeł wklęsłych i wypukłych.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
Geografia
Temat : Kanada.
Czytacie rozdział z podręcznika a następnie robicie zadania z załączonego pliku. Odpowiedzi przesyłacie mi do następnej lekcji w formie pliku tekstowego albo zdjęcia z zeszytu. Jeżeli ktoś chce, o może wydrukować karty i wysłać mi zdjęcia na priv na messengera albo na maila. Powodzenia!
4. Rozwiązujecie ćwiczenia z końca e-podręcznika i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu
27.03.2020:
31.03.2020:
Temat: Usługi w Polsce. Transport lądowy.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/rozwoj-transportu-ladowego-w-polsce/Dp9t736SI
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
Temat: USA- potęga gospodarcza świata.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/stany-zjednoczone-ameryki-usa—swiatowa-potega-gospodarcza/D16CBZnmx
3. Rozwiązujecie ćwiczenia z końca e-podręcznika i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu. Tyle, bo temat jest długi.
3.04.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości o Ameryce.
Proszę samodzielnie przeczytać podsumowanie i zrobić powtórzenie z podręcznika. Nie trzeba niczego wysyłać, za na następnej lekcji sprawdzian. Pozdrawiam.
8.04.2020:
Temat: Sprawdzian wiadomości o Ameryce.
O godzinie 13:00 na grupie na komunikatorze Messenger pojawi się link do sprawdzianu. Obecność wszystkich obowiązkowa.
17.04.2020:
Temat: Położenie i przyroda Australii i Oceanii.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/australia—srodowisko-przyrodnicze-cechy-gospodarki/DwTridQQA ale tylko 2 pierwsze punkty. Nie robicie o ludności ani dalej.To będzie następna lekcja.
3. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=AJ1TPz9NOr0
4. Rozwiązujecie zadania w e-podręczniku, które są po drugim punkcie i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
22.04.2020:Temat: Gospodarka i ludność Australii.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie zadania z załącznika (na grupie na Messengerze).
3. Wysyłacie mi rozwiązania z zeszytu albo zdjęcie wydruku.
Oglądacie film. Wszyscy od minuty 48 do 55, chętni cały.
24.04.2020:
Temat: Gospodarka i ludność Australii.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie zadania z załącznika (na grupie na Messengerze).
3. Wysyłacie mi rozwiązania z zeszytu albo zdjęcie wydruku.
4. Oglądacie film. Wszyscy od minuty 48 do 55, chętni cały.
8.05.2020:
Temat: Środowisko Arktyki i Antarktyki
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/arktyka-i-antarktyka—srodowisko-przyrodnicze-obszarow-podbiegunowych/DyA7bYc9N
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
4. Polecam również obejrzeć film: https://www.youtube.com/watch?v=jZf5hMDGOdo
11.05.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości z ekologii.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Rozwiązujecie zadania z załącznika.
3. Wysyłacie mi same odpowiedzi (zdjęcie odpowiedzi pisanych w zeszycie pełnymi wyrazami lub zdaniami albo zdjęcie wydruku)
4. O godzinie 12 poprzez messengera udostępnię link do lekcji on-line. Uczestnicy lekcji nie muszą wysyłać zadań z załącznika.
15.05.2020:Temat: Badania obszarów polarnych.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Oglądacie film (pierwsze 11 minut możecie pominąć): https://www.youtube.com/watch?v=E5hai7mP4-M
3. Wysyłacie mi tylko nazwiska polskich badaczy, którzy pojawili się w filmie.
4. Za dwa tygodnie sprawdzian.
22.05.2020:
Temat: Powtórzeni wiadomości o o Australii, Oceanii, Arktyce i Antarktydzie
1. Czytacie podsumowanie z książki
2. Robicie zadania z załączonego pliku.
3. Wysyłacie mi rozwiązania zadań.
4. Za tydzień sprawdzian.
29.05.2020:
Temat: Sprawdzian wiadomości o Australii, Oceanii, Arktyce i Antarktydzie
Sprawdzian o godzinie 11, proszę być wtedy na messengerze.
Biologia
Temat: Drapieżnictwo i roślinożerność. Czytacie wszystko na ten temat z podręcznika a potem robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/zjadajacy-i-zjadani/D17dzZ3q5 . Przesyłacie mi tylko zdjęcie przepisanych do zeszytu rozwiązań (pełne wyrazy lub zdania) z e-podręcznika albo print screeny na priv na messengera albo na maila. Powodzenia!
23.03.2020:
Temat: Pasożytnictwo.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Chętni oglądają film: https://www.youtube.com/watch?v=P1QuT4YeMhQ
3. Wszyscy robią lekcję (część o pasożytnictwie): https://epodreczniki.pl/a/konkurencja-i-pasozytnictwo/DRye3Ymqf
30.03.2020:
Temat: Oddziaływania nieantagonistyczne.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/wspolpraca-miedzy-gatunkami/DoyBZxjoO
3. Dla chętnych: https://www.youtube.com/watch?v=2tLkE2hzK4YDzisiaj mi nic nie wysyłacie.
6.04.2020:
Temat: Ekosystem
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/ekosystem—wspolzaleznosc-srodowiska-i-organizmow/D17iBmqqS
2. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
20.04.2020:
Temat: Zależności pokarmowe.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/zaleznosci-pokarmowe-w-ekosystemie/D8y1yJaSy
3. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=6bnL8Lgyg5w
4. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
27.04.2020:
Temat: Materia i energia w ekosystemie.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/ekosystem—obieg-materii-i-przeplyw-energii/DvPg1G4FH
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
04.05.2020:
Temat: Organizmy w środowisku.
Dzisiaj w planie wypada nam… lekcja terenowa, zabieram Was więc na pola.
1. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=Ipd3nRmr_T4
2. Wypisujecie przykłady drapieżnictwa, konkurencji i dowolnego oddziaływania nieantagonistycznego, jakie pojawiły się w filmie i wysyłacie mi.
18.05.2020:
Temat: Sprawdzian- ekologia.
Sprawdzian o godzinie 11:00, proszę być o tej godzinie na messengerze
25.05.2020:
Temat: Bioróżnorodność
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/bioroznorodnosc-i-jej-znaczenie/D1FBuSNZB
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
1.06.2020:
Temat: Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/zagrozenia-bioroznorodnosci/D19ogvFoa
3. Rozwiązujecie zadania (część o męskim układzie rozrodczym) z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
8.06.2020:
Temat. Formy ochrony przyrody.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję https://epodreczniki.pl/a/formy-ochrony-przyrody-w-polsce/DPjHm6d1y
3. Rozwiązujecie zadania z e-podręcznika i wysyłacie mi screeny lub odpowiedzi.
Temat: Podsumowanie wiadomości.
Proszę powtórzyć wiadomości z ostatniego działu. Dzisiaj nie proszę o wysyłanie żadnych prac. Powodzenia jutro, pojutrze i w czwartek!
Informatyka
Tematy na okres od 16.03.2020 do 27.03.2020
Tematy na okres od 30.03.2020 do 08.04.2020
15.04.-17.04.2020:
20.04.2020:
27.04.2020:
4.05.2020:
15.05.2020:
18.05.2020:
25.05-29.05.2020:
1.06-5.06.2020:
23.03.2020
Historia
TEMAT: Długa droga do wolności
Robimy zadanie 10 na str. 190 pisemnie w zeszycie i odpowiedzi przesyłamy do 23 marca na adres kocik13@interia.eu
Zadanie 10 str. 190
Przedstaw politykę komunistów polskich i radzieckich w stosunku do ? Solidarności?
Ponadto wykonujemy na stronie https://epodreczniki.pl temat: Długa droga do wolności.
DLA CHĘTNYCH: Wykonujemy ze strony gov.pl/zdalnelekcje historia klasa VIII temat: Powojenna odbudowa.
25.03.2020 R.
TEMAT: Stan wojenny.
1. Działania władz PRL od 13 grudnia 1981 roku do października 1984 roku.
2. Postawa społeczeństwa polskiego wobec stanu wojennego.
Czytamy temat z podręcznika na stronach 192-199.
Do zeszytu zapisujemy temat lekcji i podpunkty.
Odpowiadamy na te podpunkty pisemnie w zeszycie.
Odpowiedzi ( zdjęcia ) przesyłamy do mnie do 28 marca.
Jeżeli są jakieś pytania to proszę o kontakt do mnie na e-maila lub Fb
2.04.2020:
Zapiszcie temat lekcji:
TEMAT: Upadek PRL.
Przeczytajcie temat ze stron200- 206
Pisemnie odpowiedzcie na pytania:
Wyjaśnij w jaki sposób rozmowy okrągłego stołu doprowadziły do powstania III Rzeczypospolitej?
Czyja ocena porozumień okrągłego stołu jest ci bliższa Lecha Wałęsy czy Lecha Kaczyńskiego? Uzasadnij odpowiedź.
Odpowiedzi na te pytania czytelne i wyczerpujące (ocena) przyślijcie do mnie. W e-mailu wpisujemy swoje imię i nazwisko.
Obejrzyjcie na YouTube film “PRL w pigułce”
7.04.2020:
TEMAT: ROZPAD ZSRR
1. Przyczyny rozpadu Związku Radzieckiego.
2. W jaki sposób pierestrojka i głasnost rozsadziły ustrój Związku Radzieckiego?
Przeczytaj temat lekcji strona 208- 215, zapisz do zeszytu podane podpunkty, pisemnie odpowiedz na nie w zeszycie. Odpowiedzi( zdjęcie) prześlij na e- maila.
17.04.2020:
TEMAT: PRZYGOTOWANIE DO SPRAWDZIANU – DZIAŁ PRL
TEMATY- OD GOMUŁKI DO GIERKA, SOLIDARNOŚĆ, STAN WOJENNY, UPADEK PRL
We wtorek 21.04.2020 o 8.00 wyślę na wasze e- maile pytania, odpowiedzi proszę odesłać do godziny 9.30 na mój adres e- mailowy. Pytania będą dotyczyć podanych powyżej tematów z podręcznika od stron 176- 206.Proszę jeszcze raz dokładnie zapoznać się z treścią tych tematów i przeanalizować pytania pod tekstami. Pytania na sprawdzianie będą różne: zamknięte, otwarte, praca z tekstem źródłowym lub mapą. Zagadnienia do sprawdzianu są jednocześnie pytaniami pod tekstem w podręczniku, więc ich nie piszemy do zeszytu, zapisujemy tylko temat i datę sprawdzianu.
29.04.2020:
TEMAT: JESIEŃ NARODÓW
Zapoznajcie się z treścią tematu na stronie 216-223
Zapiszcie w zeszytach temat lekcji i podpunkty
1.Jakie były przyczyny zmniejszania się zależności państw bloku sowieckiego od ZSRR po 1985 roku?
2.Jakie były główne wydarzenia aksamitnej rewolucji?
3.Kto i w jaki sposób przeprowadził zjednoczenie Niemiec?
4.Kiedy i dlaczego został rozwiązany Układ Warszawski?
PRACA, KTÓRĄ NALEŻY MI PRZESŁAĆ
Czy wydarzenia w Polsce miały wpływ na Jesień Narodów w Europie? Uzasadnij swoją wypowiedź (Wypowiedź wielozdaniowa 5-10 zdań, prace czytelne!!! Mogą być w wersji komputerowej lub zdjęcie, ale czytelne).
7.05.2020:
TEMAT: CHINY MOCARSTWEM.
Przeczytajcie temat lekcji strona 224-231
W zeszycie zapiszcie temat zajęć i podpunkty
Reformy Deng Xiaopinga.
Protest studentów kwiecień- czerwiec 1989
Problemy Chin od lat 80. XX wieku
PRACA PISEMNA
W formie tabeli w zeszycie \przedstaw problemy i sukcesy Chin. Zrób zdjęcie notatki i prześlij do 12 maja.( wtorek)
15.05.2020:
TEMAT: BLISKI WSCHÓD NA PRZEŁOMIE XX I XXI WIEKU.
Zapoznaj się z tematem zajęć na stronie 232- 239.
W zeszycie zapisz temat lekcji i podpunkty. Na podane podpunkty należy odpowiedzieć pisemnie w zeszycie i czytelną notatkę przesłać na mojego e- maila do 20 maja ( środa).
1.Jakie były cele i działania fundamentalistów islamskich?
2. Do jakich konfliktów dochodziło na Bliskim Wschodzie na przełomie XX i XXI wieku?
22.05.2020:
TEMAT: INTEGRACJA EUROPEJSKA
1.Etapy powstawania Unii Europejskiej
2. Szanse i trudności związane z rozszerzeniem Unii Europejskiej o państwa postkomunistyczne.
3. Jak i kiedy zakończył się podział Europy dokonany po II wojnie światowej?
W zeszycie zapiszcie temat lekcji i podpunkty. Przeczytajcie temat w podręczniku strona 240 -245.
PRACA DO ODESŁANIA I SPRAWDZENIA:
W formie dłuższej wypowiedzi oceń procesy integracyjne w Europie. Wskaż mocne i słabe strony tego procesu. Swoją pracę napisz w edytorze tekstu i prześlij do mnie.
28.05.2020:
5.06.2020:
TEMAT: POLSKA W NATO I UNII EUROPEJSKIEJ
W zeszycie zapisujemy temat lekcji i podpunkty:
1. Główne problemy III Rzeczpospolitej.
2. Elementy programów ruchów liberalnego i narodowo- katolickiego.
3. Jakie były założenia planu Balcerowicza?
4. Przyczyny i znaczenie przystąpienia Polski do NATO i Unii Europejskiej.
PISEMNIE DO SPRAWDZENIA. Ostatnia praca, którą należy mi przesłać do wtorku, abym mogła wystawić oceny!!!
Pisemnie, w formie dłuższej notatki odpowiedz na podane polecenie:
Przemiany zachodzące w Rzeczpospolitej w latach 90 i na początku XXI wieku. Oceń te zmiany z perspektywy własnych życiowych doświadczeń.
9.06.2020:
TEMAT: POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI- ŚWIAT PO 1989 ROKU
W zeszycie zapiszcie temat lekcji.
Wejdźcie na e- podręczniki i wykonajcie temat: Zjednoczeni w różnorodności- symbole Unii Europejskiej. Nic nie przesyłamy dzisiaj i jutro wystawiam oceny.
Język angielski
W załączeniu przesyłam klucz odpowiedzi do testów z rozdziału 7 Żywienie, które były wysłane w tamtym tygodniu, również przesyłam, w celu dalszego utrwalenia tego materiału kolejne testy gramatyczne, leksykalne oraz language test, tylko grupę B. Proszę o wykonanie ich do piątku, w piątek ponownie prześlę odpowiedzi, żeby każdy mógł sprawdzić sobie czy poprawnie wykonał zadania. Z tego rozdziału powinniście umieć: słownictwo do tematu Żywienie, str. 58 w podręczniku, gramatyka: rzeczowniki policzalne i niepoliczalne- określenia ilości i liczy, str.60 w podręczniku, funkcje językowe- w restauracji, str.63 w podręczniku oraz utworzyć wypowiedź pisemną- wpis na blogu kulinarnym: przepis na potrawę, str. 64 w podręczniku. Te zadania, które Wam przesyłam sprawdzają właśnie ten materiał, przesyła również w odpowiedziach przykładową wypowiedź pisemną, jeżeli ktoś będzie miał problem z napisaniem własnej, można wzorować się na niej, jak również na materiale ze str 64 w podręczniku.
W poniedziałek, w ten sposób będziemy pracować z rozdziałem 8, czyli Zdrowie.
30.03.2020:
Subject: Conditional sentences- zdania warunkowe.
Jest to temat w podręczniku na str. 68. Proszę przeczytać ze zrozumieniem wyjaśnienie materiału i wykonać zadania 9, 10, 11, 12 str.68, z podręcznika. Odpowiedzi zapisujecie w zeszycie.
8.04.2020:
Proszę zapisać temat w zeszycie
Subject: Functions- samopoczucie, pytania i odpowiedzi.
Jest to temat na str. 71 w podręczniku, proszę nauczyć się na pamięć słownictwa, które macie wypisane i przetłumaczone na tej stronie, proszę wykonać zadania 1- 4 str.71 z podręcznika, odpowiedzi zapisujecie w zeszycie.
17.04.2020:
Proszę zapisać temat w zeszycie
Subject: Writing- e- mail: udzielanie rad, tworzenie wypowiedzi pisemnej.
Jest to temat na str. 72 w podręczniku, proszę wykonać zadania 1- 4 str.72 z podręcznika, odpowiedzi zapisujecie w zeszycie.
Ponadto, proszę popracować sobie również ze str.73 w podręczniku- Revision, zapisać w zeszycie zadania 1- 5 str.73.
22.04.2020:
Przesyłam materiał do pracy w tym tygodniu. Temat to Nauka i technika- wprowadzenie do słownictwa. Vocabulary and grammar- strona bierna.
Proszę uczyć się słownictwa do tego tematu, który jest na stronie 76. Wykonujecie zadania 1, 2, 5, 6 str.77 w podręczniku.
Proszę poczytać sobie o stronie biernej, jak tworzy się stronę bierną i spróbować wykonać zdania 8,9,10,11 str 78 z podręcznika, proszę odpowiedzi zapisywać w zeszycie.
W przyszłym tygodniu będę przysyłać zadania testowe do sprawdzenia materiału z rozdziału 8, proszę powtarzać i utrwalać materiał.
6.05.2020:
Przesyłam materiał do pracy na tydzień. Pierwszy z tematów to: Revision środki językowe- powtórzenie materiału do tematu- Nauka i technika.
Jest to temat na str.83 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1- 7 str.83 w podręczniku.
Drugi temat to : SPORT- vocabulary and grammar- wprowadzenie do słownictwa.
Jest to temat na str.85 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1, 2, 4 i 6 str.85 w podręczniku.
Trzeci temat to : Czas Past Perfect.
Jest to temat na str.86, w zeszycie proszę wykonać zadania 8, 9, 10, 11 str 86 w podręczniku.
13.05.2020:
Przesyłam materiał do pracy na tydzień. Pierwszy z tematów to: Get fit for functions- funkcje proponowania i odpowiedzi na propozycje.
Jest to temat na str.89 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1- 5 str.89 w podręczniku.
Drugi temat to : Get fit for writing- e- mail: opis wydarzenia.
Jest to temat na str.90 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1, 2, 4 str.90 w podręczniku.
Trzeci temat to : Revision- środki językowe, powtórzenie materiału do tematu- Sport.
Jest to temat na str.91, w zeszycie proszę wykonać zadania 1,2,3,4,5 str 91 w podręczniku.
22.05.2020:
Przesyłam materiał do pracy na tydzień. Pierwszy z tematów to: Jobs and work places- vocabulary practice. Zawody i miejsca w pracy- ćwiczenia leksykalne.
Jest to temat na str.95 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1, 2, 6,7 str.95 w podręczniku.
Drugi temat to : Indirect questions and reported speech. Pytania pośrednie i mowa zależna.
Jest to temat na str.96 w podręczniku. Wykonujecie zadania 9, 10, 11, 12 str.96 w podręczniku. Proszę w ćwiczeniu zapoznać się z materiałem odnośnie pytań pośrednich i mowy zależnej.
Trzeci temat to : Get fit for functions: funkcje językowe – pytania o plany i marzenia, wyrażanie planów i marzeń.
Jest to temat na str.99, w zeszycie proszę wykonać zadania 1,2 str 99 w podręczniku.
28.05.2020:
Przesyłam materiał do pracy na tydzień. Pierwszy z tematów to: Dream jobs- writing practice. Wymarzony zawód- ćwiczenia w pisaniu. Blog: opis planów na przyszłość
Jest to temat na str.100 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1, 2, 3,4 str.100 w podręczniku.
Drugi temat to :Revision 11- powtórzenie materiału gramatyczno- leksykalnego.
Jest to temat na str.101 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1,2,3,4,5 str.101 w podręczniku.
Trzeci temat to : Shopping- vocabulary practice. Zakupy- ćwiczenia leksykalne.
Jest to temat na str.102/103, w zeszycie proszę wykonać zadania 1,2, 6,7 str 103 w podręczniku.
04.06.2020:
Przesyłam materiał do pracy na tydzień. Pierwszy z tematów to: Pronouns- one/ ones, other, another. Zaimki- one/ ones, other, another.
Jest to temat na str.104 w podręczniku. Wykonujecie zadania 8,9,10,11,12 str.104 w podręczniku.
Drugi temat to : Get fit for functions- funkcje językowe- sprzedawanie i kupowanie.
Jest to temat na str.107 w podręczniku. Wykonujecie zadania 1,2,3,5 str.107 w podręczniku.
Trzeci temat to : Get fit for writing- e- mail- prośba o przysługę.
Jest to temat na str.108 w podręczniku, w zeszycie proszę wykonać zadania 1,2,3,4 str 108 w podręczniku.
Religia
23.03.2020
Temat: Rekolekcje wielkopostne.
Zapoznaj się z tematem lekcji str. 162 Przeczytaj przypowieść o synu marnotrawnym (Łk 15,11-32)
następnie wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 str.82,83
Rozwiązanie zadania 4 proszę przesłać na mój email: krystyna104@poczta.onet.pl do 27.03.2020r
Zachęcam do udziału w rekolekcjach wielkopostnych online za pośrednictwem kanału YouTube, np:
Mocni w Duchu, Teobańkologia bądź transmisji z Kościołów naszej dziecezji.
Przypominam również o codziennej modlitwie różańcowej o godz. 20:30 w łączności z całym Kościołem w intencji ustania epidemii.
6.04.2020:
Temat:Chrześcijański wymiar epoki odrodzenia.
I. Przypomnienie wiadomości o Św. Jadwidze (zaznacz właściwą odpowiedź).
1.Święta Jadwiga przyszła na świat:
a. 1387 r.
b. 1399 r.
c. 1374 r.
2.Królowa Jadwiga została żoną Władysława Jagiełły na mocy układu:
a. w Krewie
b. w Budzie
c. w Warszawie
3. Królowa Jadwiga została kanonizowana
a. 1979 r.
b.1987 r.
c. 1997 r.
4.Królowa Jadwiga przyczyniła się do chrystianizacji
a. Rusi Halickiej
b. Żmudzi
c. Litwy
5.Kanonizacji Jadwigi dokonał
a. Benedykt XVI
b. Jan Paweł II
c. Jan XXIII
6. Królowa Jadwiga zmarła
a. 1399 r.
b.1400 r.
c.1389 r.
II.Czytanie tematu lekcji z podręcznika str.107
1. Epoka odrodzenia
2. Humanizm chrześcijański
3. Chrześcijańskie arcydzieła
4. Renesans w Polsce
Napisz notatkę do zeszytu według podanych punktów.
III.Wykonanie ćwiczeń-karty pracy str.54 ,ćw. 1 i 2
Praca domowa
Napisz, w jaki sposób człowiek powinien rozwijać swoje talenty.
BŁOGOSŁAWIEŃSTWO STOŁU PRZED UROCZYSTYM POSIŁKIEM W NIEDZIELĘ ZMARTWYCHWSTANIA PAŃSKIEGO (?Obrzędy błogosławieństw dostosowane do zwyczajów diecezji polskich?, t. 2, Katowice 2001, nry 1347-1350) Ojciec rodziny lub przewodniczący zapala świecę umieszczoną na stole i mówi: Chrystus zmartwychwstał. Alleluja. Wszyscy odpowiadają: Prawdziwie zmartwychwstał. Alleluja. Następnie ktoś z uczestników odczytuje tekst Pisma Świętego. 1 Tes 5, 16-18: Zawsze się radujcie. Bracia i siostry, posłuchajcie słów świętego Pawła Apostoła do Tesaloniczan. Zawsze się radujcie, nieustannie się módlcie. W Każdym położeniu dziękujcie, taka jest bowiem wola Boża w Jezusie Chrystusie względem was. Albo: Mt 6, 31 ab.32b-33: Nie troszczcie się zbytnio i nie mówcie: co będziemy jeść? Bracia i siostry, posłuchajmy słów Ewangelii według świętego Mateusza. Jezus powiedział do swoich uczniów: ?Nie troszczcie się zbytnio i nie mówicie: co będziemy jeść? co będziemy pić? Przecież Ojciec wasz niebieski wie, że tego wszystkiego potrzebujecie. Starajcie się naprzód o królestwo Boga i o Jego sprawiedliwość, a to wszystko będzie wam dodane?. Po odczytaniu tekstu przewodniczący mówi: Módlmy się. Z radością wysławiamy Ciebie, Panie Jezu Chryste, który po swoim zmartwychwstaniu ukazałeś się uczniom przy łamaniu chleba. Bądź z nami, kiedy z wdzięcznością spożywać będziemy te dary, i jak dzisiaj w braciach przyjmujemy Ciebie w gościnę, przyjmij nas jako biesiadników w Twoim królestwie. Który żyjesz i królujesz na wieki wieków. Wszyscy: Amen. Po posiłku ojciec rodziny lub przewodniczący mówi: Uczniowie poznali Pana. Alleluja Wszyscy: Przy łamaniu chleba. Alleluja. Módlmy się: Boże, źródło życia, napełnij nasze serca paschalną radością i podobnie jak dałeś nam pokarm pochodzący z ziemi, spraw, aby zawsze trwało w nas nowe życie, które wysłużył nam Chrystus przez swoją śmierć i zmartwychwstanie i w swoim miłosierdziu nam go udzielił. Który żyje i króluje na wieki wieków. Wszyscy: Amen.
20.04.2020:
Temat: Miłosierdzie Boże-Jezu ufam Tobie.
. Święto Miłosierdzia Bożego Kościół obchodzi w pierwszą niedzielę po Wielkanocy. Proszę uważnie obejrzeć prezentację. i zwrócić szczególna uwagę na sposób odmawiania Koronki do Miłosierdzia Bożego. Zachęcam Was do odmawiania tej modlitwy. Podczas ostatniej wizyty w ojczyźnie Ojciec Święty Jan Paweł II w Łagiewnikach zawierzył Polskę i świat Bożemu Miłosierdziu
. https://view.genial.ly/5e8c7d350a461d0d7ca02a3a/presentation-jezu-ufam-tobie-katecheza-o-milosierdziu-kl4
Temat:Przyczyny i przebieg reformacji.
Modlitwa:Ojcze nasz.
1. Proszę zapoznać się z tematem lekcji strona 110.
– Przyczyny reformacji.
– Wystąpienie Marcina Lutra..
– Jan Kalwin i Ulrich Zwingli.
– Główne idee protestantyzmu.
– Rozwój protestantyzmu.
– Powstanie anglikanizmu.
2. Wykonaj zadanie 1 z kart pracy str.55
3.Proszę przeczytać jeszcze raz – Główne idee protestantyzmu
i wykonać zadanie 2 str.56
4. Zadanie 3 str.56
Do wyboru 1 fragment z Pisma Świętego: (Ef 1,4) ,(1Kor 6,12) ,( Mt 6,34) ,Łk 12,6-7)
5. Notatka-przepisać do zeszytu.
Od wystąpienia Marcina Lutra w 1517 roku rozpoczęła się reformacja,
która doprowadziła do powstania wspólnot protestanckich.Odrzucają one zwierzchnictwo papieża
i w inny sposób rozumieją wiele prawd wiary.Współcześnie chrześcijanie różnych wyznań dążą do jedności
i podkreślają, że łączy ich wiara w Trójcę Świętą.
6. Praca domowa.
Na podstawie informacji (np. z Internetu ) opracuj krótką notatkę biograficzną jednego z reformatorów:
Jan Kalwin, Ulrich Zwingli, Henryk VIII.
Proszę przysłać na moją pocztę zadanie domowe.
krystyna104@poczta.onet.pl
Pozdrawiam. Krystyna Naczas
27.04.2020:
Temat: powtórzenie i utrwalenie wiadomości o Soborze Trydenckim.
Temat: Kultura baroku odpowiedzią na reformację
11.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
Temat: Kościół rzymskokatolicki moją drogą do zbawienia.
Czy myślałeś kiedyś dlaczego, wśród wielu religii i wyznań, jesteś katolikiem? Dlaczego wielu ludzi poszukujących Boga, odnajduję drogę do Niego w Kościele rzymskokatolickim?
Przeczytaj historię o przejściu na katolicyzm Johna Henryego Newmana (podręcznik str. 128)
Przeczytaj temat lekcji -podręcznik str. 128-130
Wykonaj zadanie 1, 2, 3 str.64- Karty pracy
Zobacz film:
Temat: Moje zadania w Kościele.
Przeczytaj opowiadanie z podręcznika na str. 131.
Ludzie z opowiadania uświadomili sobie, że wspólnota Kościoła to oni sami. Ta świadomość potrzebna jest także Tobie.
Pomyśl o kim myślisz, gdy słyszysz słowo “Kościół”?
Może pierwsze skojarzenia to papież, biskupi, księża, siostry zakonne? Czy mówiąc o Kościele myślisz też o sobie, Twoich rodzicach, kolegach i koleżankach? Przecież wszyscy stanowimy wspólnotę Kościoła.
Kościół stanowią wszyscy wierzący w Chrystusa, ci, którzy są Jego uczniami i przyjęli sakrament chrztu świętego. Głową Kościoła jest sam Chrystus, a ludzie do niego należący tworzą trzy stany. Biskupi, kapłani i diakoni tworzą stan duchowny, zakonnicy tworzą stan zakonny, a inni ludzie ? stan świecki. Każda osoba, będąca członkiem Kościoła, powinna go traktować jak własną rodzinę, dbać o wspólne dobro i wzajemnie sobie pomagać. Od tego zaangażowania zależy, jaki jest dzisiaj i jaki w przyszłości będzie Kościół.
Możesz zobaczyć:
Na mocy chrztu świętego wszyscy uczestniczymy w potrójnej misji Chrystusa: prorockiej, kapłańskiej i królewskiej. Przeczytaj o tym w podręczniku na str. 132.
Jesteśmy zaproszeni do naśladowania Pana Jezusa. Mamy dawać przykład chrześcijańskiego życia, przyznawać się do swojej wiary (misja prorocka), modlić się i żyć sakramentami (misja kapłańska) oraz być wrażliwymi na potrzeby innych osób (misja królewska).
Zastanów się:
Co daje Tobie wspólnota Kościoła?
Co Ty dajesz wspólnocie Kościoła?
Bycie katolikiem wymaga wiary, modlitwy, męstwa i walki ze złem.
Zapisz w zeszycie temat i notatkę:
Kościół to wspólnota ludzi ochrzczonych i wierzących w Chrystusa. Tworzą oni trzy stany w Kościele: duchowny, zakonny i świecki. Ludzie świeccy realizują swoje powołanie do świętości wypełniając misję kapłańską, prorocką i królewską Chrystusa. Jako Jego uczniowie powołani są do ofiarowania swojego życia Bogu, głoszenia słowa Bożego oraz dawania świadectwa miłości.
Wykonaj zadanie 1, 2, 3 ? Karty pracy str.65-66
Pomódl się za wspólnotę Kościoła: Modlitwą Ojcze nasz…
1.06.2020:
8.06.2020:
W-f
chłopcy:
26-31.03.2020:
Witam. Kolejne zadania z wychowania fizycznego na ten tydzień. Będziecie musieli wykonać próby testu sprawności fizycznej, tzn. potrenować te próby a potem wykonać tą jedną i zanotować swój wynik. Mam nadzieję, że podejdziecie poważnie do tego zadania, w sumie to kiedyś ta kwarantanna się skończy i wrócimy do szkoły i sprawdzimy te wasze wyniki.
Co sprawdza Indeks Zuchory? Kto może go wykonać? Jak interpretować wyniki? Zapraszam do dalszego czytania?.
Krzysztof Zuchora ? jeden z najbardziej wybitnych uczonych związanych z kulturą fizyczną.
KRÓTKO O KRZYSZTOFIE ZUCHORZE
Narodziny: 10.01.1940 rok
Miejsce urodzenia: Głowin
Studia: AWF Warszawa i UW
Doktorat: 1969 rok
Praca: AWF Warszawa (pracownik naukowy), Polski Komitet Olmpijski i Polska Akademia Olimpijska (członek), ?Kultura fizyczna? (red. nacz.), ?Kronika Sportu? (red. nacz.), poeta, eseista, pedagog, krytyk.
Krzysztof Zuchora opracował test, który sprawdza ogólną sprawność fizyczną. Mogą go stosować dzieci, jak również młodzież, osoby dorosłe i starsze. Tak więc śmiało może go zrobić cała rodzina i przekonać się na jakim poziomie jest jej sprawność fizyczna. Za wyborem tego testu przemawia wiele pozytywnych cech. Ćwiczenia nie są skomplikowane, lecz przygotowanie kondycyjne, jest wymagane, choć w znikomym stopniu.
W Indeksie możemy sprawdzić się w wielu próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba siły ramion
4. Próba gibkości
5. Próba wytrzymałości
6. Próba siły mięśni brzucha
W załączniku macie opisane i pokazane wszystkie próby. Macie do wykonania wszystkie, oprócz próby wytrzymałości( zrobimy w szkoleJ ).
Proponuję Wam następujące plan:
Czwartek 26.03. -próba szybkości
Piątek 27.03. – próba skoczności
Poniedziałek 30.03. – próba siły ramion
Wtorek 31.03. – próba gibkości i siły mięśni brzucha.
I taki macie termin na wykonie – 1.03. Wtedy czekam na wiadomość z wynikami. Wysyłacie na moją skrzynkę tabelkę z wynikami. Mój adres jacekw1@gazeta.pl
Oczywiście czekam na zaległe prezentację. Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia i cierpliwości. Jacek Witczak
26,27.03.2020r.
Wychowanie fizyczne-dziewczęta
Temat: Ćwiczenia barków.
(jak mogą to niech wyślą mi na mes.tylko informacje że zrobili .)
15.04.2020:
Temat Światowa Organizacja Zdrowia (ciąg dalszy)
16-17. 04. 2020r.
Temat Znaczenie rozgrzewki.
1.Co to jest rozgrzewka.
2.Po co ją robimy.
3.Jakie ćwiczenia powinny być wykonane podczas rozgrzewki.
Dzień dobry.
Proszę o wysłanie prac na adres poczty.20.04 .2020r.
Pozdrawiam.A.Duda
20.04.2020:
Temat Odbicia piłki siatkowej sposobem oburącz górnym ,oburącz dolnym.
1.Jeśli jest to możliwe,to na dworze poćwiczcie ,odbicia piłki siatkowej ,na początku sposobem oburącz górnym ,a potem dolnym.
2.Następnie łączycie oba odbicia, zaczynając od górnego odbicia ,a następnie dolne,tak na przemian.
3.Jeśli nie macie piki siatkowej to ćwiczcie dowolną .
4.Wystarczy tylko na zal.jak mi zgłosicie ze ćwiczycie, na dotychczasowych zasadach.
Pozdrawiam.Agnieszka Duda.
27.04.2020:
Temat: Odbicia piłki sposobem oburącz górnym i dolnym – doskonalenie.
– łączenie na przemian obu odbić
– wyznaczcie koło o średnicy 2m i próbujcie w nim łączyć oba odbicia.
Pozdrawiam, A.Duda.
4.05.2020:
Temat:Zabawy kopne, wykonanie strzału na bramkę z dystansu,rzuty karne.
1.Wykonanie rozgrzewki.
2.Wykonanie po 10-razy:strzał na bramkę dowolną noga,
10-razy rzutów karnych,na prawą nogę i lewa
3. Uczymy się żonglerki piłki :prawą nogą a potem lewą nogą.
Proszę Was abyście ćwiczyły,w tym czasie kiedy macie lekcje w-f, lub w wolnej chwili. Zadanie jest na cały tydzień i dlatego muszę mieć informacje zwrotną najlepiej w piątek 08.05 20r.
Pozdrawiam
Agnieszka Duda.
18-22.05.2020:
Temat; Marszobieg terenowy biegi przełajowe, zabawy dowolne w terenie.
1. Rozgrzewka.
2.Biegi w terenie np.po lesie, polnej drodze,sadzie ok. 800 m.
3.Ćwiczenia z wykorzystaniem terenu np. drzew, konarów.
Temat:Ćwiczenia przy muzyce.
1 Rozgrzewka.
2.Wybieramy dowolną muzykę i wykonujemy ćwiczenia w zależności od kondycji czas jest dowolny.
25.05.2020:
Temat: Start niski,technika biegów krótkich,bieg na dystansie 60m, 100m biegi sztafetowe.
1 Rozgrzewka .
2.Krótkie przebieżki,( poniedziałek,wtorek).
3.Technika startu niskiego,biegów krótkich(zapoznać się).
4.Pomiar czasu biegów krótkich 60m,100m (czwartek, piątek).
5.Proszę o wysłanie w piątek 29 05. 2020r. pomiaru czasu na dystansie 60m,100m.
6.Biegi sztafetowe- napisać notatkę i wysłać na pocztę elektroniczną lub messenger.
Pozdrawiam .
Agnieszka Duda.
3.06.2020:
Temat:Doskonalenie elementów technicznych z piłki siatkowej.
1.Rozgrzewka.
2.Ćwiczenia doskonalące odbicia oburącz dolne i górne.
3.Zagrywka sposobem górnym.
4.Mała gra 3/3.
Pozdrawiam Agnieszka Duda.
Wychowanie fizyczne- chłopcy
1.04.2020:
2.04.2020:
Witam. Zadanie z wychowania fizycznego na piątek 03.04.2020 r.. Tym razem macie oderwać się od tych komputerów i troszkę zadbać o swoją sylwetkę. Krótki trening poprawiający wygląd waszego ciała. Przesyłam bardzo dobrą stronę przedstawiającą krótki domowy trening.
W tym zadaniu nic mi nie przesyłacie, wykonajcie tylko ten trening.
I jeszcze jedno te osoby, które na bieżąco nie przesyłają mi prac z wychowania fizycznego otrzymają oceny niedostateczne. I to już nie jest straszenie – tylko informacja. Te oceny będą wpisane do dziennika, a na podstawie tych ocen zostanie wystawiona ocena końcowo roczna. Tak więc żarty się skończyły. Czekam do jutra na te osoby, które w ogóle się do mnie nie odezwały.
Pozdrawiam Jacek Witczak Życzę dużo zdrowia i cierpliwości. 😉
6.04.2020:
Temat: Tętno – podstawowe informacje.
Zadanie 1.Proszę zapoznać się tymi informacjami, obejrzeć ten film, poćwiczyć mierzenie tętna, tak żeby każdy potrafił.
Znajomość tej podstawowej wiedzy pomaga zwiększyć efektywność treningu. Kiedy podczas treningu połączysz wiedzę z obserwacją swoich odczuć lepiej zrozumiesz, zachowanie Twojego organizmu.
Tętno spoczynkowe
Tętno spoczynkowe (HRspocz.) oznacza najniższe tętno podczas odpoczynku.
Jest to dobry wskaźnik rozwoju wydolności tlenowej. Gdy w wyniku długotrwałego treningu spada tętno spoczynkowe, można założyć, że Twoja wydolność tlenowa uległa poprawie.
Indywidualna miara wydolności
Warto obserwować zmiany swojego tętna spoczynkowego. Nie należy porównywać go wynikami innych osób. Wynika to z tego, że nawet przy różnicy w tętnie spoczynkowym dwóch osób wynoszącej 20 ud./min, osoba z wyższym tętnem spoczynkowym może mieć wyższą wydolność tlenową.
Tętno treningowe
Tętno treningowe to tętno, które utrzymujesz podczas ćwiczeń w danym momencie. Zróżnicowana intensywność treningu podnosi ogólną sprawność fizyczną znacznie skuteczniej niż jednorodny trening ze stałym tętnem Poprawa wytrzymałości podstawowej, na której opierają się wszystkie inne osiągnięcia, wymaga treningu z odpowiednio niskim tętnem.
Wskaźnik maksymalnej intensywności pracy serca
Gdy osiągasz tętno maksymalne podczas treningu, oznacza to, że serce pracuje z najwyższą możliwą intensywnością.
Najczęstszym wzorem używanym do oszacowania tętna maksymalnego jest 220 ? wiek. Sprawdza się on u znacznej części populacji. Na poziomie indywidualnym wzór ten może jednak dawać wynik odbiegający od stanu faktycznego o klika, kilkanaście uderzeń na minutę, dlatego należy zbadać własne tętno maksymalne podczas rzeczywistego treningu lub wykonując test wydolności (w laboratorium lub w terenie).
Zadanie 2. Przypominam o zaległych zadaniach z wychowanie fizycznego.
16.04.2020:
Temat : Sterydy i ich wpływ na zdrowie.
Zad 1 Napisać krótki referat na temat: Sterydy i ich wpływ na zdrowie młodego człowieka.
Zad 2. Referat należy przysłać na moją skrzynkę jacekw1@gazeta.pl
Zad 3. Czas wykonania : do 19.04.2020 r. Oczywiście przypominam o zaległych pracach. Życzę zdrowia i cierpliwości.
20.04.2020 r.
Temat : Ćwiczenia w domu z przyborami domowymi (produktami spożywczymi). Dbaj o zdrowie.
Witam. Przesyłam Wam zestaw ćwiczeń do wykonania w domu.
W załączniku znajduje się film instruktażowy wg którego macie wykonać to zadanie.
Każdy uczeń ma jutro wykonać w domu taki trening.
21.04.2020 r.
Temat : Ćwiczenia na własnym ciężarze ciała. 10 ćwiczeń, praca 20 sekund odpoczywasz 30 sek.
To kolejny zestaw ćwiczeń na następny dzień.
Przypominam o wykonaniu rozgrzewki przed każdym treningiem.
Nadal przysyłacie zaległe prace do moją skrzynkę.
Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia i cierpliwości.
23.04.2020:
Temat: Zmiany w przepisach gry w piłkę nożną na sezon 2019/2020
Temat : Doskonalenie żonglerki prawą i lewą nogą.
ZADANIE 1. Proszę o zapoznanie się z nowymi przepisami.
ZADANIE 2. Proszę o wykonanie kilku ćwiczeń doskonalących żonglerkę.
Poniżej wysyłam Wam film, który pomoże przy ćwiczeniach.
Zmiany obowiązywać będą od sezonu 2019/2020. Część z nich ma na celu dostosowanie przepisów gry do systemu VAR. Większość natomiast będzie miała wpływ na grę także w niższych ligach piłkarskich. Przedstawiam kilka najciekawszych zmian i elementów, które od przyszłego sezonu będą wyglądały inaczej.
1. Zawodnik zmieniany w trakcie meczu będzie musiał opuścić boisko najbliżej miejsca, w którym stoi lub w miejscu wskazanym przez arbitra
2. Jeżeli członek sztabu danej drużyny
zachowuje się nieprawidłowo/nieprzyzwoicie, sędzia może go ostrzec, napomnieć
żółtą kartką, może też pokazać czerwoną kartkę, co jest jednoznaczne z wyrzuceniem
z ławki rezerwowych. Jeżeli sędzia nie może namierzyć członka sztabu
szkoleniowego, który zachował się nieodpowiednio, ukarać może pierwszego
trenera zespołu
3. Jeżeli został podyktowany rzut karny, a zawodnik wyznaczony do wykonania jedenastki musi być przez dłuży moment opatrywany przez sztab medyczny, będzie on mógł być opatrywany na boisku, aby po -reanimacji- mógł wykonać rzut karny- rzut sędziowski: jeżeli gra została zatrzymana w momencie, gdy piłka była w polu karny, wtedy arbiter “rzuca”piłkę bramkarzowi drużyny broniącej. W innych przypadkach arbiter “rzuca” piłkę zawodnikowi drużyny, która ostatnia dotykała piłkę
4 Jeżeli piłka trafia w trakcie akcji w
arbitra, a drużyna będąca w posiadaniu piłki zaczynała owym kopnięciem
obiecującą akcję lub piłka zmierzała bezpośrednio do bramki, dyktowany będzie
rzut wolny pośredni. Biorąc pod uwagę zmiany w powyżej opisanym punkcie, piłka
będzie wędrowała do drużyny, która była przy piłce. W pozostałych sytuacjach
trafienie piłką w sędziego nie będzie skutkowało przerwaniem gry.
5. Zmiany, a może dokładniej – uściślenia nastąpiły też w przypadku ręki w polu karnym. Jeżeli piłka trafi obrońcę w rękę uniesioną na wysokość lub powyżej ramienia, jest bezdyskusyjnie rzut karny, ponieważ taka pozycja nie jest naturalną dla zawodnika. Jeżeli natomiast obrońca zatrzyma piłkę ręką upadając na tę właśnie rękę, nie ma rzutu karnego, ponieważ taki ruch został uznany za naturalny ruch zawodnika podczas upadku.
6 Zawodnik będzie ukarany za niedozwoloną radość z bramki, nawet jeżeli bramka nie zostanie uznana wszystkie słowne przewinienia są karane rzutem wolnym pośrednim
7. Jeżeli podczas rzutu wolnego w murze stoi minimum trzech zawodników, zawodnicy drużyny atakującej nie mogą stać bliżej muru niż 1 metr. Ma to zapobiec niepotrzebnym przepychankom pomiędzy zawodnikami drużyny atakującej i broniącej, przepychającymi się w murze. Jeżeli zawodnik atakujący będzie bliżej muru niż 1 metr, drużyna broniąca otrzyma rzut wolny pośredni.
8. Podczas wykonywania rzutu karnego bramkarz już nie musi stać na linii bramkowej obiema nogami (co i tak nie było przestrzegane), tylko kawałkiem jednej stopy
9. Gdy bramkarz rozpoczyna od bramki, piłka już nie musi opuścić pola karnego, by gra mogła być kontynuowana. Przeciwnicy przed kopnięciem piłki przez bramkarza muszą stać poza polem karnym, ale zawodnicy drużyny rozpoczynającej grę, mogą przyjąć piłkę podaną od bramkarza we własnym polu karnym i wtedy przeciwnicy mogą ich już atakować.
28.04.2020:
30.04. i 04.05.2020 r.
Temat: Piłka nożna ? czucie piłki, prowadzenie, zwody.
Wysyłam Wam kolejne zadanie z wychowania fizycznego, z piłki nożnej, mam nadzieję, że każdy posiada jakąś piłkę w domu, wiec proponuję troszkę poćwiczyć, żeby całkiem nie zapomnieć podstawowych umiejętności.
UWAGA !!!! Nie wszyscy mi przysłali zadane prace z wychowania fizycznego, proszę o przesyłanie zaległych zadań.
5.05.2020:
Temat : 10 ćwiczeń na płaski brzuch, które możesz robić w domu.
https://www.youtube.com/watch?v=EWg8y4JhGoE
Proszę w dni wykonać kolejny trening, tym razem będą to ćwiczenia kształtujące mięśnie brzucha. Wzmacnianie nie opiera się wyłącznie na ćwiczeniach mięśni zewnętrznych brzucha (co daje efekt wizualny), ale i na ćwiczeniach mięśni położonych głębiej. .
Należy pamiętać, aby nie trenować codziennie, ponieważ mięśnie potrzebują przerwy na regenerację. Zaleca się 2-3 treningi w tygodniu ukierunkowane na tę partię ciała.
Pamiętajcie również o rozciąganiu Rozciąganie jest równie ważne jak wzmacnianie. Odpowiedni stretching po treningu zapobiega nadmiernemu powstawaniu tzw. zakwasów (mikroukszodzenia włókien mięśniowych), przyspiesza regenerację mięśni oraz poprawia ich ukrwienie i elastyczność. Zwiększa również ruchomość w stawach i wzmacnia ścięgna.
Najczęściej stosowaną pozycją rozciągającą jest unoszenie tułowia na wyprostowanych kończynach górnych podczas leżenia przodem. Aby odpowiednio rozciągnąć mięśnie brzucha należy jednak wykonać kilka ćwiczeń.
11.05.2020:
12.05.2020:
Temat: Siatkówka ? przepisy gry, pole gry i jego wyposażenie.
Przesyłam Wam prezentację zawierającą przepisy gry w piłkę siatkową. Proszę się z nimi zapoznać i jak najwięcej zapamiętać.
Adres strony z prezentacją:
https://slideplayer.pl/slide/428148/ Nie wszyscy mi jeszcze odesłali prace na ocenę. Proszę je jak najszybciej wykonać i odesłać na moją skrzynkę.
15.05.2020:
Temat: Choroby cywilizacyjne ? otyłość.
https://slideplayer.pl/slide/1281365/
Proszę otworzyć sobie tą prezentację i dokładnie obejrzeć, dowiecie się jakie są to choroby cywilizacyjne i jaki sposób ustrzec się przed nimi.
Ten film również przybliży Wam problem z chorobami cywilizacyjnymi.
18.05.2020:
21.05.2020:
Temat: Jak poprawić start do piłki? Szybkość wielokierunkowa dla piłkarzy!
Witam. Kolejny pakiet ćwiczeń dla młodych piłkarzy. Przesyłam Wam film z instruktażem, jakie wykonywać ćwiczenia żeby poprawić swój start do piłki.
Link do filmu:
25.05.2020:
Temat: Samouczek szachowy: Nauka gry w szachy od podstaw. Część 1.
Witam przesyłam Wam zadanie z wych. fiz. Jest to film z podstawami gry w szachy, Dla tych co już potrafią grać będzie to małe przypomnienie, dla tych co nigdy nie grali będą to podstawowe informacje jak zacząć i co należy wiedzieć o tej grze. Link do filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=9t6IAPWkRdM
Powodzenia.
28-29.05.2020:
W załączniku są ważne informacje:
4.06-5.06.2020:
8.06.2020:
9.06.2020:
14.06.2020:
19.06.2020:
22.06.2020:
25.06.2020:
Język niemiecki:
Zadania z 20.03.2020:
24.03.2020:
30.03.2020:
6.04.2020:
15.04.2020:
20.04-24.04.2020:
27.04.2020:
4.05-8.05.2020:
11.05-15.05.2020:
18.05-22.05.2020:
25.05.2020:
1.06.2020:
8.06.2020:
Chemia:
Temat Właściwości kwasów karboksylowych.
https://epodreczniki.pl/a/kwasy-karboksylowe—wlasciwosci/DAPv2781S
analizujemy lekcję i zapisujemy notatkę do zeszytu.
18.03 .2020
Temat Rozwiązywanie zadań na stężenie procentowe roztworu.Powtórzenie.
W związku z powtórzeniem wiadomości do egzaminu klas ósmych proszę o powtórzenie zadań dotyczących stężenia procentowego roztworu.
https://epodreczniki.pl/a/stezenie-procentowe-roztworu/DBs4CnWwG
analizujemy pierwszą część lekcji dotyczącą stężenia procentowego w przykładach. Zwracamy uwagę na drugi sposób rozwiązywania zadań za pomocą proporcji, rozwiązania przeanalizowanych zadań proszę zapisać do zeszytu.
Kontakt: messenger albo na maila dorotapernak71gmail.com
25.03.2020
Temat: Rozwiązywanie zadań: masa, objętość, gęstość – powtórzenie wiadomości przed egzaminem.
https://epodreczniki.pl/a/stezenie-procentowe-roztworu/DBs4CnWwG
Analizujemy drugą część filmu wykonujemy zadania po tej lekcji i wpisujemy je do zeszytu. Sprawdzamy w grupie na messengerze 25.03 godz 10.45
7.04.2020:
Temat: Wyższe kwasy karboksylowe.
https://epodreczniki.pl/a/wyzsze-kwasy-karboksylowe/DzjIkD3LL
notatka to podsumowanie w tej lekcji należy ją przepisać do zeszytu
praca domowa do zrobienia w zeszytach
(wszystko w lekcji epodręczniki.pl temat: Wyższe kwasy karboksylowe)
15.04.2020
Temat: Porównywanie właściwości kwasów karboksylowych.
podręcznik str 174
przygotowanie do kartkówki:
zadania na porównywanie właściwości kwasów karboksylowych
21.22.04.2020
Temat: Estry.
https://epodreczniki.pl/a/estry—budowa-i-wlasciwosci/D1KYqhxnO
praca domowa polecenie 1.1, 1,2 epodręczniki.pl estry
kartkówka -kwasy karboksylowe środa godz 12.00
28.04.2020:
Temat: Aminy i aminokwasy.
https://epodreczniki.pl/a/aminy-i-aminokwasy/DzJZ5l9SX
notatka str 185 podręcznik (zapamiętaj)
5.05.2020
Temat: Powtórzenie wiadomości o pochodnych węglowodorów.
6.05.2020
Temat: Tłuszcze
lekcja discort 6.05.2020 godz 11.00
12.05.2020:
Temat: Utrwalamy wiadomości o pochodnych węglowodorów.
podręcznik -podsumowanie- pochodne węglowodorów str 186-188
13.05.2020
Temat: Sprawdzian wiadomości – pochodne węglowodorów
godz 11.00
19.05.2020 temat: Tłuszcze – zadania.
zadania 2,4,5, str 195 podręcznik do zeszytu.
20.05.2020 temat: Skład i budowa białek.
https://epodreczniki.pl/a/bialka—budowa/D1GxRoLpt
notatka do zeszytu
26.05.2020:
Temat: Właściwości i zastosowanie białek
notatka ,,słowniczek? z filmu
https://epodreczniki.pl/a/bialka—wlasciwosci/DjlaK6xSr
wykonaj doświadczenie – denaturacja a wysalanie białek – drugi film
https://epodreczniki.pl/a/substancje-chemiczne-o-znaczeniu-biologicznym—podsumowanie/D11cEEFcP
27.05.2020
Temat: Sacharydy.
str 202,203 podręcznik
co to są cukry, podział cukrów str 203 – notatka do zeszytu
2.06.2020
Temat: Glukoza i fruktoza – monosacharydy.
notatka do zeszytu
3.06.2020
temat: Sacharoza – disacharyd.
notatka do zeszytu
9.06.2020 temat:Skrobia i celuloza – polisacharydy.
https://epodreczniki.pl/a/cukry—skrobia-i-celuloza/Dnjv6UFEt
10.06.2020
Temat: Podsumowanie wiadomości o substancjach o znaczeniu biologicznym.
podręcznik str 218-220
Zajęcia polonistyczno-recytatorskie
2.04.2020:
20.04.2020:
27.04.2020:
4.05.2020:
11.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
1.06.2020:
Wychowanie do życia w rodzinie
27.03.2020:
Obejrzyj film, a potem napisz krótką recenzję na jego temat.
https://www.youtube.com/watch?v=TJ8cQevGRaU
2.04.2020:
17.04.2020:
24.04.2020:
15.05.2020:
22.05.2020:
5.06.2020:
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna:
Bardzo proszę, żeby wszyscy Uczniowie
objęci pomocą psychologiczno-pedagogiczną przygotowali sobie zestaw kartek
i na nich rozwiązywali zadania, tak jak odbywało się to na zajęciach.
Dużą część zadań można rozwiązywać na stronie ?e-podręczniki?
Dobrze byłoby, gdybyście zapisywali wykonane zadania w komputerze.
W razie trudności proszę o kontakt
26.03.2020r.
Temat: Łączna pisownia “nie” z różnymi częściami mowy
NOTATKA (proszę przepisać)
Partykułę “nie” piszemy łącznie:
– z przymiotnikami w stopniu równym, np. niewesoły, niezły, nieprosta;
– z imiesłowami przymiotnikowymi, np. niepiszący, niepojętna, nieotwierany;
– z z przysłówkami w stopniu równym np. niewesoło, niegrzecznie, niesmacznie;
– z rzeczownikami, np. nieszczerość, nieład, niepokój.
Zadanie do samodzielnego wykonania:
1) podaj po 8 przykładów:
– przymiotników w stopniu równym;
– imiesłowów przymiotnikowych;
– przysłówków w stopniu równym;
– rzeczowników;
2) z połową wyrazów z każdej grupy ułóż zdania złożone (mające co najmniej 2 orzeczenia).
W razie trudności proszę o kontakt
02.04.2020
Temat: Pisownia wyrazów z “ch”
Zadania: e-podręczniki (proszę wpisać: HRABIA I CHIŃSKA HERBATA);
– proszę rozwiązać zadania 1,2,3,4,5.
16.04.2020
Temat: Przyimki i pisownia wyrażeń przyimkowych
Zadania: e-podręczniki (proszę wpisać: BEZ PRZYIMKA ANI RUSZ);
– proszę rozwiązać zadania 1,2,3,4,5;
– Zadanie 6.
Zastosuj w zdaniach podane niżej wyrażenia przyimkowe.
Możesz ułożyć krótkie spójne opowiadanie:
na przykład, w ogóle, na pewno, naprawdę, na krótko przed,
na ogół, naokoło, nade mną, beze mnie, do tego, dotychczas,
z kąta w kąt, odkąd, dotąd, do tej pory, na co dzień
23.04.2020:
Temat: Pisownia wyrazów z “ó” i “u”
Zadania: (e-podręczniki – NIE PRZELEWAJ Z PUSTEGO W PRÓŻNE, CZYLI “U” I “Ó”)
Proszę zapisać temat na kartce i w e-podręczniku rozwiązać zadania: 2,3,4,5,6,7,8
30.04.2020:
Temat: Wielką czy małą literą? – cz.1.
Zadania: 1.Proszę wyszukać w e-podręcznikach temat WIELKĄ CZY MAŁĄ LITERĄ?
2. Proszę zapisać temat i zanotować zasady podane poniżej:
NOTATKA (do zapisania)
A) przymiotniki od nazw własnych piszemy małą literą, np. Polska – język polski; Anglia – królowa angielska;
B) nazwy mieszkańców planet, kontynentów, państw, regionów piszemy wielką literą, np. Mars – Marsjanin; Azja – Azjata, Mongolia – Mongoł; Śląsk – Ślązaczka;
ALE! nazwy mieszkańców miejscowości (niezależnie od wielkości tej miejscowości!)- piszemy małą literą, np. Warszawa – warszawianin; Opole – opolanin; Łaziska- łaziszczanka.
3. W e-podręcznikach proszę rozwiązać zadania: 1,2,3. Dotyczą one powyższych zagadnień ortograficznych.
Za tydzień ciąg dalszy pisowni wielkiej i małej litery!
7.05.2020:
14.05.2020:
21.05.2020:
28.05.2020: