- Ważne informacje od wychowawcy
- Zajęcia polonistyczno-recytatorskie
- Fizyka
- Geografia
- Biologia
- Religia
- Informatyka
- Historia
- W-f-chłopcy
- W-f- dziewczęta
- Język niemiecki
- Język polski
- Język angielski
- Matematyka
- Chemia
- Plastyka
- Muzyka
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
- Doradztwo zawodowe
Zajęcia z wychowawcą
Dzień dobry Wszystkim!
Jak pewnie słyszeliście od dzisiaj zaczyna się realizacja podstawy programowej tzn., że macie obowiązek nauki na odległość. Z tego co wiem, nie wszyscy włączyli się do tej pory do nauki. Nauczyciele do mnie dzwonią i mówią, że tylko nieliczna grupa pracuje. Proszę skontaktować się z nauczycielami i wywiązać z powierzonych zadań. Od dzisiaj nauczyciele mają obowiązek Was kontrolować, sprawdzać i oceniać. Tematy lekcji i ich realizacja są umieszczone na stronie szkoły oraz będą wysyłane do Was poprzez maile i różne komunikatory. Tak jak ustalicie z danym nauczycielem. Pracujemy według planu lekcji. Nauczyciele będą dostępni w tych godzinach, w których odbywałyby się z nim Wasze lekcje.
Dostaniecie ode mnie dzisiaj swoje kody i hasła do e- podręczników, które mogą Wam się przydać do dalszej nauki.
27.03.2020:
Dzień dobry! Dochodzą do mnie informacje, że odsyłacie nauczycielom zadane zadania lub inne materiały, a one nie docierają. To jest raczej niemożliwe. Jeśli wysyłacie maila, to poczekajcie chwilę. Zawsze przychodzi mail zwrotny, że wiadomość nie została wysłana. Myślę, że o tym wiecie.
03.04. 2020 r.
Dzień dobry!Nadal nie wszyscy wywiązali się z zadań zadanych przez nauczycieli.Jeśli nie zaczniecie pracować systematycznie to się pogubicie, o ile już się nie pogubiliście. Materiału jest co raz więcej i będzie Wam co raz trudniej. Musicie opracować sobie jakiś harmonogram, który ułatwi Wam pracę. Jeśli nie zaczniecie już teraz, to mogą być problemy z ocenami na koniec roku. Jak Was ocenią nauczyciele za dotychczasową pracę? Nie wiadomo kiedy wrócimy do szkoły, a gdy wrócimy to nauczyciele będą od Was wymagali znajomość tego materiału, który teraz realizujemy.Teraz dopiero widzimy, my nauczyciele, komu z Was zależy na ocenach i jakimi jesteście uczniami.Proszę Was jeszcze raz, postarajcie się i zacznijcie solidnie pracować.
Fizyka:
Sprawdziłam Wasze sprawdziany fizyki. Jeśli chcecie zapoznać się z ocenami proszę się ze mną skontaktować drogą mailową. Mój adres: malgorztakorgul9@gmail.com
Od dzisiaj zaczynamy również zdalną naukę
Zadania na 1 tydzień 16.03. do 23.03. 2020r.
Temat: Prędkość, droga, czas w ruchu jednostajnym prostoliniowym- rozwiązywanie zadań.
Zad. 1
Samochód porusza się z prędkośią 180 km/h. Wyraź tę prędkość w m/s.
Zad.2
Zawodnik przebiegł dystans 100m w czasie 10 s. Jaka jest jego prędkość wyrażona w m/s i w km/h?
Zad.3
Jaką drogę pokona ciało w ciągu 3 minut trwania ruchu, jeżeli porusza się po linii prostej ze stałą prędkością 36 cm/min? Wynik podaj w metrach.
Zad. 4
W jakim czasie kolarz przebędzie odległość 5 km, jeżeli jedzie ze stałą prędkością 5 m/s?
Czas podaj w minutach i sekundach.
Zad. 5
W czasie 20 s samochód jechał ze stałą prędkością 72 km/h. Ile wynosi droga, którą przebył samochód w tym czasie?
Wskazówka: wyraź prędkość w m/s.
Zad. 6
Samochód w czsie 15 minut przebył drogę 18 km. Oblicz jego prędkość. Jaką drogę przejedzie w czsie 2,5 godziny.
Zad. 7
Wyraź podane liczby we wskazanych jednostkach:
a) 3km = ?……m
b) 250 m = ?….km
c) 2h 45 min = ?……min
d) 15 min = ?……….h
Zadania proszę przepisać do zeszytów przedmiotowych i rozwiązać. W rozwiązanizch pamiętamy o wypisaniu: danych, szukanych, wzoru.
Zachęcam do przesłania odpowiedzi na mój adres do poniedziałku
24.03.2020:
27.03.2020:
31.03.2020:
Tematy do realizacji od 30.03 do 3. 04. 2020 r.I.
Temat: Energia kinetyczna.
1.Co to energia kinetyczna i od czego zależy.2. Wzór i jednostka.Proszę przeczytać temat i zrobić notatkę. Praca domowa zad. 3 str. 126
II. Temat: Przemiany energii mechanicznej.
1. Przemiany energii kinetycznej w potencjalną i odwrotnie.2. Zasada zachowania energii.Proszę przeczytać temat i zrobić notatkę. —
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
7.04.2020:
Temat : Moc – wzór i jednostka.
1. Pojęcie mocy.2. Symbol i jednostka mocy w układzie SI.3. Kilowatogodzina.4. Obliczanie mocy.
Proszę przeczytać temat z podręcznika str. 134 i zrobić notatkę. Pod notatką przepiszcie przykładowe zadania, z załącznika.
Praca domowa: zad. 1 a) s. 137 i zad. 2 a) s. 137
Każdy uczeń ma odesłać notatkę i pracę domową na moją pocztę.
Zapowiadam również KARTKÓWKĘ w piątek po świętach 17. 04. 2020 r.
Odnośnie formy umówimy się w środę po świętach.Tematyka: rozwiązywanie zadań z energii potencjalnej i energii kinetycznej ( bez mocy).–
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
20. 04. – 24. 04. 20 r.
Temat: Dźwignie.
1. Dźwignia dwustronna.2. Warunek równowagi dźwigni. 3. Wyznaczanie masy za pomocą dźwigni.Proszę zrobić notatkę i przesłać do piątku.Podręcznik str. 138 ( w notatce przerysujcie ze str.138 rys. dźwigni dwustronnej na samym dole kartki ten, w którym zaznaczone są ramiona r1, r2 i siły F1 i F2 oraz prawo dźwigni).Spróbujcie rozwiązać zad. 1 str. 141
Temat: Maszyny proste.1. Pojęcie maszyn prostych.2. Przykłady maszyn prostych: – dźwignia dwustronna- dźwignia jednostronna- kołowrót-bloczek nieruchomyProszę zrobić notatkę i przesłać do wtorku. Podręcznik str. 143
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
Temat : Powtórzenie wiadomości z działu ” Praca i energia”
Proszę przeczytać powtórzenie z podręcznika str. 148 – 149 i zrobić zadania z testu 1 i 2 str. 149 – 150.Rozwiązania przesyłamy do 4. 05. 20 r.
Jeśli ktoś chce pisać poprawę kartkówki to spotykamy się na mess w środę o godz. 12. 00
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
05.05.2020 r.
Temat : Cząsteczki.
1. Cząsteczkowa budowa materii.2. Dyfuzja. 3. Siły międzycząsteczkowe, siły spójności i przylegania.4. Napięcie powierzchniowe.5. Ruchy Browna.
Proszę przeczytać temat z podręcznika str. 154 i zrobić notatkę.Notatki należy odesłać do piątku.
08. 05. 2020 r.
Temat: Stany skupienia materii.
1. Właściwości ciał stałych, cieczy i gazów.2. Co to są kryształy i ciała bezpostaciowe.3. Zmiany stanów skupienia substancji.4. Temperatura topnienia i wrzenia.
Proszę przeczytać temat z podręcznika str. 158 i zrobić notatkę.–
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
12.05.2020:
Dzień dobry !W załącznikach przesyłam dokładniejsze notatki do dwóch ostatnich tematów. Proszę przepisać do zeszytu. Postarajcie się robić dokładniejsze notatki, przepisanie tylko podsumowania, to za mało. Trzeba jeszcze przeczytać temat .
Temat na piątek:Temperatura a energia.
1. Zasada działania termometru.
2. Skale termometryczne – skala: Celsjusza, Kelvina i Fahrenheita.
3. Energia wewnętrzna
.4. Treść I zasady termodynamiki ( podręcznik str.166 – druga definicja na tej stronie zapisana na niebiesko).
5. Przepływ ciepła.Proszę zrobić notatkę i przesłać do piątku.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
26. 05. 2020 r.
Temat: Sposoby przekazywania ciepła.
1. Co to jest dobry i zły przewodnik ciepła.
2. Zastosowanie dobrych i złych przewodników ciepła.
3. Zjawisko przewodnictwa cieplnego.
4. Rola izolacji cieplnej.
5. Subiektywne odczuwanie ciepła i zimna.
6. Zjawisko konwekcji dla cieczy i gazów.
7. Promieniowanie
.8. Przykłady konwekcji i promieniowania w otoczeniu i na Ziemi.
Proszę przeczytać dwa tematy z podręcznika str. 176 i 180, przepisać temat i zagadnienia do zeszytu i zrobić notatkę. Notatki przesyłamy do piątku.
29.05.2020:
Temat : Topnienie, krzepnięcie, parowanie i skraplanie.
1. Temperatura topnienia ciał krystalicznych.
2. Temperatura topnienia ciał bezpostaciowych.
3. Wpływ temperatury na szybkość parowania.
4. Temperatura parowania.
5. Wrzenie, temperatura wrzenia.
Proszę przeczytać dwa tematy z podręcznika str. 183, 186 i odesłać notatkę do wtorku.We wtorek zrobimy powtórzenie a w czwartek chciałabym, żebyśmy napisali sprawdzian. Wiem, że lekcje mamy w piątek, ale w piątek muszę być w szkole na konsultacjach.
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
02. 06. 2020 r.
Temat : Powtórzenie wiadomości z działu : “Cząsteczki i ciepło”.
Proszę zrobić testy powtórzeniowe str. 190 – 192, test 1, 2, 3 i przesłać do czwartku.
4. 06. 2020 r.- czwartekTemat : Sprawdzian wiadomości z działu ” Cząsteczki i ciepło”godz. 12. 30- OBECNOŚĆ OBOWIĄZKOWA
—
Pozdrawiam,Małgorzata Korgul
04. 06. 2020 r.
Temat : Sprawdzian wiadomości z działu : “Cząsteczki i ciepło”.
09. 06. 2020 r.
Temat : Gęstość i jej jednostka.
1. Pojęcie gęstości.
2. Jednostka gęstości.
3. Wyznaczanie gęstości.
Proszę przeczytać tematy w e – podręczniku i odesłać notatki do poniedziałku.
22. 06. 2020 r.
Dzień dobry. Przesyłam ostatni temat w tym roku szkolnym. Proszę przepisać do zeszytu i przeczytać w podręczniku. Zachęcam do obejrzenia prawa Archimedesa i Pascala w e- podręczniku. Doświadczenia z tych tematów wykonamy w następnym roku.Mam nadzieję, że spotkamy się w szkole.
Temat: Prawo Pascala i prawo Archimedesa.
1. Treść prawa Pascala.
2. Zastosowanie prawa Pascala.
3. Treść prawa Archimedesa.
4. Warunki pływania ciał.
5. Zastosowanie prawa Archimedesa.
Geografia
Temat: Produkcja zwierzęca w Polsce.
1. Robimy rozdział ze strony: https://epodreczniki.pl/a/chow-i-hodowla-zwierzat-w-polsce/DwN790Alx
2. Rozwiązujemy zadania z karty pracy przesłanej na messengera (możecie zrobić w zeszycie, na pliku tekstowym na komputerze- wtedy wpisujemy tylko rozwiązania tak jak wtedy, gdy robimy powtórzenia, albo możecie wydrukować to co wysłałem)
3. Rozwiązania przesyłamy jako plik tekstowy, zdjęcie z zeszytu lub zdjęcie wydruku na mój priv na messengera. Macie czas do poniedziałku
Temat: Zmiany w Polskim przemyśle.
Do zrobienia https://epodreczniki.pl/a/zmiany-w-przemysle-polski/DKjGKWrpH i temat z książki. Zadania w załączniku robimy jak w poprzednim temacie i wysyłamy na priv na messengera lub maila. Powodzenia!
23.03.2020:
Temat: Energetyka.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/zrodla-energii-w-polsce/DZ9m3Dvd0
3. Dla chętnych film: https://www.youtube.com/watch?v=nM5uB773KlM
4. Rozwiązujecie ćwiczenia z końca e-podręcznika i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
26.03.2020:
Temat: Gospodarka morska.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/gospodarka-morska/D2ODFx1ux
3. Chętni oglądają film: https://www.youtube.com/watch?v=d5y31hmyL-k
4. Rozwiązujecie ćwiczenia z końca e-podręcznika i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu
31.03.2020
Temat Powtórzenie o rolnictwie i przemyśle Polski.
1. Robicie podsumowanie z książki.
2. Robicie lekcję https://epodreczniki.pl/a/gospodarka-polski-podsumowanie/DJBu33w2F tylko bez części o usługach.
3. Wysyłacie mi screeny albo odpowiedzi z e-podręcznika (tylko pytania z rolnictwa i przemysłu- z usług nie) Z tydzień sprawdzian!
02.04.2020:
Temat: Usługi w Polsce. Transport lądowy.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/rozwoj-transportu-ladowego-w-polsce/Dp9t736SI
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
07.04.2020:
Sprawdzian wiadomości o rolnictwie i przemyśle Polski.
Sprawdzian odbędzie się poprzez platformę quizizz o godzinie 12:00. Proszę o obecność na komunikatorze Messenger wszystkich uczniów o godzinie 11:55.
16.04.2020:
Temat: Turystyka w Polsce
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/turystyczne-walory-polski/DdjTUXgS9
1. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
21.04.2020:
Temat: Regiony turystyczne Polski.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=aAM5GZkZK6g
3. Wypisujecie do zeszytu nazwy wszystkich regionów, które pojawiły się w filmie i wysyłacie mi zdjęcie zeszytu.
4. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=jzwzftGXSXY
5. Dla chętnych jeszcze jeden film: https://www.youtube.com/watch?v=rXTm23idSSg
23.04.2020:
Temat: Handel
1. Na podstawie podręcznika rozwiązujecie kartę pracy z załącznika.
2. Wysyłacie mi same odpowiedzi z zeszytu lub zdjęcie wydruku.
28.04.2020:
Temat: Zanieczyszczenie środowiska.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/ochrona-srodowiska-w-polsce/DF1PcYKMb ale tylko pierwszą część.
3. Rozwiązujecie zadania 1-3 z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
30.04.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości o usługach.
1. Czytacie “Sprawdź się” z podręcznika.
2. Robicie zadania z załącznika (na grupie na Messengerze).
3. Wysyłacie mi rozwiązania z karty pracy przepisane PEŁNYMI ZDANIAMI do zeszytu albo zdjęcie wydruku.
05.05.2020:
Sprawdzian z działu “Usługi” o godzinie 11:00. Proszę być o tej godzinie na messengerze, sprawdzian będzie on-line.
7.05.2020:
Temat: Ochrona przeciwpowodziowa a występowanie i skutki powodzi.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=Aht_60-TpXQ
3. Wypisujecie wszystkie sposoby zapobiegania powodziom, jakie pojawiły się w filmie i wysyłacie mi je na priv.
14.05.2020:
Temat: Warunki produkcji energii z różnych źródeł.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Rozwiązujecie zadania z załącznika.
3. Wysyłacie mi same odpowiedzi (zdjęcie odpowiedzi pisanych w zeszycie pełnymi wyrazami lub zdaniami albo zdjęcie wydruku)
19.05.2020:
Temat: Rozwój dużych miast a zmiany w strefach podmiejskich.
1. Czytacie podsumowanie z książki
2. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=625042-DHGA
3. Robicie zadania z załączonego pliku.
4. Wysyłacie mi rozwiązania zadań.
21.05.2020:
Temat: Migracje a zaludnienie i struktura wieku na obszarach wiejskich.
1. Czytacie podsumowanie z książki
2. Robicie zadania z załączonego pliku.
3. Wysyłacie mi rozwiązania zadań.
26.05.2020:
Temat: Wpływ zmian politycznych i gospodarczych po 1989 roku na strukturę zatrudnienia.
1. Czytacie tematy z podręcznika.
2. Rozwiązujecie zadania z załącznika.
3. Wysyłacie mi same odpowiedzi (zdjęcie odpowiedzi pisanych w zeszycie pełnymi wyrazami lub zdaniami albo zdjęcie wydruku)
28.05.2020:
Temat: Wpływ transportu na rozwój przemysłu.
1. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=9O4OUPi_474
2. Na podstawie podręcznika rozwiązujecie zadania z załącznika.
3. Wysyłacie mi same odpowiedzi (zdjęcie odpowiedzi pisanych w zeszycie pełnymi wyrazami lub zdaniami albo zdjęcie wydruku)
2.06.2020:
Temat: Wpływ walorów przyrodniczych i kulturowych na rozwój turystyki.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Rozwiązujecie zadania z załącznika.
3. Wysyłacie mi same odpowiedzi (zdjęcie odpowiedzi pisanych w zeszycie pełnymi wyrazami lub zdaniami albo zdjęcie wydruku)
4. W przyszłą środę sprawdzian!
4.06.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości
1. Czytacie podsumowanie z podręcznika.
2. Rozwiązujecie zadania ze ?sprawdź się?.
3. Wysyłacie mi same zagadnienia, których nie rozumiecie.
4. W środę lekcji sprawdzian.
8.06.2020:
Temat: Poznaję region, w którym mieszkam.
Dzień dobry.
Jutro(9.06) sprawdzian, a my zaczynamy nowy dział. Dzisiaj chcę żebyście określili, gdzie położony jest Wasz dom. Tak dokładnie. Tu macie przykład jak to zrobić:
A nasz mezoregion nazywa się Kotlina Chodelska, zobaczcie jak się dzieli i gdzie Wy mieszkacie. Oczywiście podobną tabelę jak tą, która jest w linku, chcę od Was dostać. Pozdrawiam.
9.06.2020:
Sprawdzian wiadomości o godzinie 8:50, link do sprawdzianu podam przez messengera.
23.06.2020:
Temat: Moja mała ojczyzna.
Witajcie. Dzisiaj chcę, żebyście wyszukali informacje o swojej miejscowości. Kiedy powstała, ilu ma mieszkańców itp. Chcę również żebyście dodali do tego jakąś ciekawostkę. Najlepiej coś od siebie, za co Wy lubicie miejsce, w którym mieszkacie.
Geografia, klasa VIIB
Temat: Podsumowanie wiadomości.
Witajcie na ostatniej w tym roku lekcji geografii! Na zakończenie mam dla Was temat, który odesłała mi tylko jedna osoba, dzisiaj poproszę więc wszystkich pozostałych o screeny z zadań. Pozdrawiam i dziękuję za cały rok pracy!
https://epodreczniki.pl/a/geograficzne-regiony-polski/D1Fs3n8z2
Biologia
Temat: Budowa i działanie układu wydalniczego.
Tym razem robimy tak: robimy lekcję https://epodreczniki.pl/a/uklad-moczowy/DdqSJxj2r i oglądamy film: https://www.youtube.com/watch?v=srrEfoXwscc . Wysyłacie mi namessengera albo na maila tylko odpowiedzi do zadań z e-podręcznika. Odpowiedzi mają być w zeszycie, mogą być też print screeny. Czas do poniedziałku. Powodzenia.
25.03.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości o układzie oddechowym.
1. Czytacie podsumowanie działu o układzie oddechowym.
2. Robicie test: https://www.memorizer.pl/test/364/uklad-oddechowy—sprawdzian/
3. Wysyłacie mi screena lub zdjęcie z wynikiem testu on-line (jeżeli wynik będzie niższy niż 75%, robicie jeszcze raz i dopiero wysyłacie)
26.03.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości i układzie wydalniczym.
1. Robicie powtórzenie z tyłu rozdziału.
2. Rozwiązujecie test https://www.memorizer.pl/test/1293/uklad-wydalniczy/0
3. Wysyłacie mi screena lub zdjęcie z wynikiem testu on-line (jeżeli wynik będzie niższy niż 75%, robicie jeszcze raz i dopiero wysyłacie)
4. Uczymy się do testu on-line za tydzień
1.04.2020:
Temat: Sprawdzian z układów oddechowego i wydalniczego.
Test rozpoczyna się o godzinie 14:30 na portalu quizizz
2.04.2020:
Temat: Budowa i działanie układu hormonalnego.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Dla chętnych, oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=kyCyfdK-wXo
3. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/uklad-hormonalny/D8fZrWlSe
4. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
15.04.2020:
Temat: Budowa i rola układu nerwowego.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/uklad-nerwowy/D7nf5jx0A
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
22.04.2020:
Temat: Ośrodkowy układ nerwowy.
1. Czytacie temat z podręcznika.
Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/czynnosci-osrodkowego-ukladu-nerwowego/DyIidwFvA
2. Oglądacie film https://www.youtube.com/watch?v=AlBgsPzRrZY
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
23.04.2020:
Temat: Obwodowy układ nerwowy i odruchy.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/odruchy-bezwarunkowe-i-warunkowe/D1GGZ5Pra
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
29.04.2020:
Temat: Choroby i higiena układu nerwowego.
1. Czytacie temat z podręcznika
2. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=dHBJK2id3DI
3. Robicie zadana z karty pracy.
4. Chętni oglądają jeszcze jeden film: https://www.youtube.com/watch?v=yDUh8fie-bA
5. Za tydzień sprawdzian z układu nerwowego i hormonalnego.
30.04.2020:
Temat: Choroby i higiena układu nerwowego.
1. Czytacie temat z podręcznika
2. Oglądacie film: https://www.youtube.com/watch?v=dHBJK2id3DI
3. Robicie zadana z karty pracy.
4. Chętni oglądają jeszcze jeden film: https://www.youtube.com/watch?v=yDUh8fie-bA
5. Za tydzień sprawdzian z układu nerwowego i hormonalnego.
6.05.2020:
Sprawdzian z działu “Regulacja nerwowo- hormonalna” o godzinie 11:00. Proszę być o tej godzinie na messengerze, sprawdzian będzie on-line.
7.05.2020:
Temat: Budowa i działanie oka.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/oko—narzad-wzroku/DJaCYwpna
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
13.05.2020:
Temat: Ucho- narząd słuchu i równowagi
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/ucho—narzad-sluchu-i-rownowagi/D19FNnBQ3
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
14.05.2020:
Temat: Higiena oka i ucha.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/dbamy-o-oczy-i-uszy/D2TW9p3HF
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
20.05.2020:
Temat: Zmysły powonienia, smaku i dotyku.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/wech-smak-dotyk/DHTWGaxHD
3. Rozwiązujecie zadania z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
21.05.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości o narządach zmysłów.
1. Czytacie podsumowanie z książki
2. Robicie zadania z pliku wysłanego na messengera.
3. Wysyłacie mi rozwiązania zadań.
27.05.2020:
Temat: Męski układ rozrodczy.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję: https://epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/D13CyPZ3o, tylko część o męskim układzie rozrodczym.
3. Rozwiązujecie zadania (część o męskim układzie rozrodczym) z końca lekcji w e-podręczniku i wysyłacie mi screeny albo zdjęcie rozwiązań z zeszytu.
28.05.2020:
Sprawdzian z narządów zmysłów!
Sprawdzian o godzinie 13, proszę być wtedy na portalu messenger.
3.06.2020:
Temat. Żeński układ rozrodczy.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję https://epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/D13CyPZ3o (część o żeńskim układzie rozrodczym)
3. Rozwiązujecie zadania dotyczące żeńskiego układu rozrodczego i wysyłacie mi screeny lub odpowiedzi.
4.06.2020
Temat. Funkcjonowanie żeńskiego układu rozrodczego.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję https://epodreczniki.pl/a/funkcjonowanie-zenskiego-ukladu-rozrodczego/DhrkqYE2U
3. Rozwiązujecie zadania i wysyłacie mi screeny lub odpowiedzi.
10.06.2020:
Temat. Od poczęcia do narodzin.
1. Czytacie temat z podręcznika.
2. Robicie lekcję https://epodreczniki.pl/a/rozwoj-zarodkowy-i-plodowy-czlowieka/Dufk9jBuI
3. Rozwiązujecie zadania z e-podręcznika i wysyłacie mi screeny lub odpowiedzi.
24.06.2020:
Temat: Od narodzin do starości, choroby i higiena układu rozrodczego.
Moi drodzy, niestety uciekło nam kilka lekcji, więc dzisiaj dwa tematy. Jeden nowy, drugi tak naprawdę już zrobiliście w poprzednich tematach. Tradycyjnie, poproszę o screeny.
https://epodreczniki.pl/a/rozwoj-czlowieka-po-narodzinach/DJU6OoioQ
Informatyka
Tematy na okres od 16.03.2020 do 27.03.2020
Tematy na okres od 30.03.2020 do 08.04.2020
15.04.-17.04.2020:
20.04.2020:
27.04.2020:
4.05.2020:
11.05.2020:
18.05.2020:
25.05.-29.05.2020:
1.06-5.06.2020:
Religia
Drodzy Uczniowie klas VII proszę o uzupełnienie brakujących ćwiczeń w waszych kartach pracy z przerobionego wcześniej materiału, przygotowując w ten sposób zeszyt ćwiczeń do sprawdzenia.
Pozdrawiam.
Krystyna Naczas
23.03.2020
Temat :Rekolekcje wielkopostne.
Przeczytaj temat z podręcznika str.167 Napisz odpowiedzi na pytania do zeszytu.
-Czym są rekolekcje?
-W jaki sposób powinniśmy je przeżywać?
Wykonaj ćwiczenia 1,2,3 do tego tematu.
Zachęcam do udziału w rekolekcjach wielkopostnych online za pośrednictwem kanału YouTube, np:
Mocni w Duchu, Teobańkologia
Przypominam również o codziennej modlitwie różańcowej o godz. 20:30 w łączności z całym Kościołem w intencji ustania epidemii.
30.03.2020:
Temat:Triduum Paschalne centrum roku liturgicznego.
1. Wyjaśnienie katechety:
Święte dni przygotowania do uroczystości Zmartwychwstania noszą nazwę Triduum Paschalnego.
Termin ten z języka łacińskiego oznacza trzy dni, w których wspominane są męka, śmierć i zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa.
Stanowią one najważniejsze wydarzenia w ciągu całego roku liturgicznego.W tym czasie celebrujemy to , co Bóg w swoim Synu Jezusie Chrystusie uczynił dla naszego zbawienia.
Z miłości do nas cierpiał, umarł i zmartwychwstał.
Uwielbiamy Go i głosimy Jego zmartwychwstanie.
2. Proszę dokładnie przeczytać temat z podręcznika str.170, a następnie wykonać ćwiczenie 1 i 2 z kart pracy.
3. Notatka:
Korzystając z Pisma Świętego,odszukaj podany fragment z liturgii słowa na każdy dzień Triduum Paschalnego i przepisz do zeszytu.
– Wielki Czwartek: J 13,1
-Wielki Piątek: J 18, 5
-Wigilia Paschalna; Mk 16,6
Temat :Droga Krzyżowa Pana Jezusa.
1.Przypomnij sobie stacje Drogi Krzyżowej.
2.Napisz własne rozważanie do wybranej stacji i prześlij na moją pocztę:
krystyna104@poczta.onet.pl do 03.04.2020 r.(tj. piątek)
Zachęcam do modlitwy różańcowej o godz.20.30 oraz do wzięcia udziału w obchodach Triduum Paschalnego online.
Życzę miłej pracy . Krystyna Naczas
6.04.2020:
Temat: Prześladowanie chrześcijan.
1.Modlitwa-Pod Twoją obronę.Proszę odmówić tę modlitwę przed lekcją
W waszych domach wisi krzyż, znak naszego zbawienia.Wielu z was nosi na szyi łańcuszek z krzyżykiem lub medalikiem. Co niedziela chodzimy do kościoła, przyjmujemy sakramenty.W naszej Ojczyźnie każdy może bez problemu wyznawać swoją wiarę. Ale nie wszędzie tak jest. W wielu krajach na świecie ludzie za pójście do kościoła, znak krzyża, czy modlitwę są prześladowani i zabijani.
2.Przeczytaj temat lekcji z podręcznika. Zwróć uwagę na mapę przedstawiającą sytuację chrześcijan na świecie str. 1103.Przepisz do zeszytu treść- Zapamiętaj! str. 1095.Wykonaj ćwiczenie 1-karty pracy.
6. Praca domowa Napisz krótką informację na temat błogosławionego Jerzego Popiełuszki.
Błogosławieństwo pokarmów przed posiłkiem w Niedzielę ZmartwychwstaniaAktualności, Strona główna
W tym roku -w Wielką Sobotę ? w kościołach i kaplicach nie będzie tradycyjnego poświecenia pokarmów na stół wielkanocny. W tym roku tzw. ?święconka? ma mieć charakter liturgii domowej.
Przed śniadaniem niedzielnym ojciec, matka lub inna osoba dorosła powinna odmówić modlitwę błogosławieństwa pokarmów [tekst modlitwy poniżej] i jeśli jest woda święcona w domu je poświęcić.
Więcej o świętowaniu Wielkanocy w okresie epidemii można znaleźć m.in. na stronie: https://swietawdomu.pl/:
Rozbudowane propozycje na przeżywanie Wielkiego Tygodnia w domu (plik pdf)Wprowadzenie dzieci w tajemnicę męki, śmierci i zmartwychwstania JezusaJak uczestniczyć w transmisji Mszy św. online i jak przygotować święconkę w domuWprowadzenie w Triduum PaschalneBŁOGOSŁAWIEŃSTWO STOŁU PRZED UROCZYSTYM POSIŁKIEM W NIEDZIELĘ ZMARTWYCHWSTANIA PAŃSKIEGO
[Obrzędy błogosławieństw dostosowane do zwyczajów diecezji polskich, t. 2, Katowice 2001, nry 1347-1350]
Ojciec rodziny lub przewodniczący zapala świecę umieszczoną na stole i mówi:Chrystus zmartwychwstał. Alleluja.
Wszyscy odpowiadają:Prawdziwie zmartwychwstał. Alleluja.
Następnie ktoś z uczestników odczytuje tekst Pisma Świętego.
1 Tes 5, 16-18: Zawsze się radujcie.Bracia i siostry, posłuchajcie słów świętego Pawła Apostoła do Tesaloniczan.
Zawsze się radujcie, nieustannie się módlcie. W Każdym położeniu dziękujcie, taka jest bowiem wola Boża w Jezusie Chrystusie względem was.
Albo:
Mt 6, 31 ab.32b-33: Nie troszczcie się zbytnio i nie mówcie: co będziemy jeść?Bracia i siostry, posłuchajmy słów Ewangelii według świętego Mateusza.
Jezus powiedział do swoich uczniów: ?Nie troszczcie się zbytnio i nie mówicie: co będziemy jeść? co będziemy pić? Przecież Ojciec wasz niebieski wie, że tego wszystkiego potrzebujecie. Starajcie się naprzód o królestwo Boga i o Jego sprawiedliwość, a to wszystko będzie wam dodane?.
Po odczytaniu tekstu przewodniczący mówi:
Módlmy się.Z radością wysławiamy Ciebie, Panie Jezu Chryste, który po swoim zmartwychwstaniu ukazałeś się uczniom przy łamaniu chleba. Bądź z nami, kiedy z wdzięcznością spożywać będziemy te dary, i jak dzisiaj w braciach przyjmujemy Ciebie w gościnę, przyjmij nas jako biesiadników w Twoim królestwie. Który żyjesz i królujesz na wieki wieków.
Wszyscy: Amen.
* * *
Po posiłku ojciec rodziny lub przewodniczący mówi:Uczniowie poznali Pana. Alleluja
Wszyscy: Przy łamaniu chleba. Alleluja.
Módlmy się.Boże, źródło życia, napełnij nasze serca paschalną radością i podobnie jak dałeś nam pokarm pochodzący z ziemi, spraw, aby zawsze trwało w nas nowe życie, które wysłużył nam Chrystus przez swoją śmierć i zmartwychwstanie i w swoim miłosierdziu nam go udzielił. Który żyje i króluje na wieki wieków.
Wszyscy: Amen.
16.04.2020:
Temat: Trudności w głoszeniu Ewangelii.
Modlitwa :Wierzę w Boga.
1. Czytamy temat z podręcznika str.111
-jakie trudności napotykali ci , którzy u początków chrześcijaństwa
podejmowali się dzieła głoszenia Ewangelii?
-co to jest politeizm?
-co to jest herezja?
Odpowiedzi na pytania piszemy do zeszytu.
2.Wykonanie zadania 1 z kart pracy.
3.Obejrzenie fragmentu filmu przedstawiającego wyznanie wiary.
Film znajduje się na youtube.com i na www.kulkat.pl.
Niech to świadectwo wielkiego polskiego aktora stanie się
także dla nas wezwaniem do tego, żeby nigdy nie wstydzić się wiary.
20.04.2020:
Temat: Jezu ufam Tobie-niedziela Miłosierdzia Bożego.
Święto Miłosierdzia Bożego Kościół obchodzi w pierwsza niedzielę po Wielkanocy. Proszę uważnie obejrzeć prezentację. i zwrócić szczególną uwagę na sposób odmawiania Koronki do Miłosierdzia Bożego. Zachęcam Was do odmawiania tej modlitwy. Podczas ostatniej wizyty w ojczyźnie Ojciec Święty Jan Paweł II w Łagiewnikach zawierzył Polskę i świat Bożemu Miłosierdziu.
https://view.genial.ly/5e8c7d350a461d0d7ca02a3a/presentation-jezu-ufam-tobie-katecheza-o-milosierdziu-kl4
Temat: Wyznanie wiary Kościoła
Podręcznik str. 115
https://view.genial.ly/5e7d14eae95cfc0e012110e0/interactive-image-wyznanie-wiary-kosciola?fbclid=IwAR3iuTosZKVnFOVrzK_CsNTR3TsDneaFXBUovDBIRw2RAxxBGhcUrdkhvjs
Praca domowa
Wykonaj zad. 1 str. 45 i wyślij je na moją pocztę krystyna104@poczta.onet.pl do piątku 25.04.2020 r.
27.04.2020:
Temat: Maryja w dziejach narodu polskiego
Proszę wysłuchać katechezy i obejrzeć krótki film.
https://youtu.be/qRrMdgwKXIshttps://www.youtube.com/watch?v=f3Z8dkZCnuk
30.04.2020:
Temat: Pan Jezus Dobrym Pasterzem.
4.05.2020:
Temat:Rozwój Kościoła w średniowieczu.
11.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
Temat: Reforma średniowiecznego Kościoła.
Przez wieki relacje Kościoła z państwem kształtowały się bardzo różnie. Były czasy prześladowań, współpracy a nawet wzajemnej zależności. W średniowieczu władze kościelne miały duży wpływ na władzę świecką i odwrotnie. Rodziło to wiele poważnych problemów.
O sytuacji Kościoła w średniowieczu przeczytaj w podręczniku na str. 127.
Głęboką reformę Kościoła podjął papież Grzegorz VII (dlatego reforma ta nazywa się “gregoriańską”)
Zobacz:
Oczywiście zadanie, o którym jest mowa w filmie nie obowiązuje:)
Zapisz w zeszycie temat i notatkę:
Reforma gregoriańska odegrała istotną rolę w historii Kościoła i Europy Zachodniej, ponieważ:
-sprzeciwiała się inwestyturze świeckiej (decydowaniu władców świeckich o tym, kto ma objąć stanowisko kościelne)
-sprzeciwiała się symonii (kupowaniu i sprzedawaniu urzędów kościelnych)
-wyrażała troskę o życie moralne duchowieństwa
Wykonaj ćwiczenie 1,2 str.49 ? Karty pracy
Pomódl się modlitwą z podręcznika ze str. 128.
Temat: Franciszkańska idea ubóstwa.
Coraz częściej słyszymy, że jednym ze skutków trwającej epidemii będzie kryzys gospodarczy. To wiąże się ze wzrostem bezrobocia i w efekcie z pozbawieniem środków do życia dla wielu ludzi. Zobacz w podręczniku na str. 129 jak wygląda mapa ubóstwa na świecie w XXI wieku. Poziom ubóstwo jeszcze bardziej może się pogłębić.
Kościół od chwili swego powstania zawsze troszczył się o ubogich i nawoływał za Chrystusem: ?Wszystko co uczyniliście jednemu z tych braci moich najmniejszych Mnieście uczynili? (Mt 25,40). Jeden ze świętych w sposób szczególny zasłynął swoją miłością do ludzi biednych i odczytaniem na nowo Chrystusowego błogosławieństwa: ?Błogosławieni ubodzy w duchu albowiem do nich należy królestwo niebieskie? Mt 5,3. Przyjrzyjmy się bliżej osobie św. Franciszka z Asyżu
Posłuchaj:
O św. Franciszku przeczytaj także w podręczniku na str. 130.
Św. Franciszek uczy nas, abyśmy Boga i wartości duchowe uznali za największe bogactwo. Z tego powodu jest uznawany za największego naśladowcę Pana Jezusa.
Pomyśl, jak dziś możesz naśladować św. Franciszka?
Zastanów się:
– Co jest moim bogactwem?
– W jaki sposób mogę się nim podzielić?
– Jak często dziękuję Bogu za to co mam?
– Co znaczą dla nie słowa Chrystusa: ?Wszystko co uczyniliście jednemu z tych braci moich najmniejszych Mnieście uczynili??
Zapisz w zeszycie temat i notatkę:
Św. Franciszek urodził się w 1181 r. w Asyżu. Swoją młodość spędził beztrosko. Na głos Chrystusa rozdał ubogim cały majątek. Stał się ubogim i zaczął służyć ubogim zakładając zakon Braci mniejszych. W ten sposób ukazał, że powołaniem chrześcijanina jest być ubogim i uznać Boga za największe bogactwo, wyrzekając się materializmu i żądzy władzy.
Wykonaj ćwiczenie 1,2 str.50
Pomódl się słowami św. Franciszka (podręcznik str. 131)
1.06.2020:
8.06.2020:
15.06.2020:
22.06.2020:
Historia
TEMAT: KSZTAŁTOWANIE SIĘ GRANIC POLSKI PO I WOJNIE ŚWIATOWEJ.
Robimy zadania ze strony 182 pisemnie w zeszycie i odpowiedzi przesyłamy do 23 marca na kocik13@interia.eu
Zadanie 1 str.182
Gdzie i dlaczego zasada samostanowienia narodów okazała się nieprzydatna do ustalenia granic Polski?
Zadanie 2 str. 182
Przedstaw proces kształtowania się granicy polsko- niemieckiej w latach 1918- 1919
Dla chętnych: wykonujemy na stronie https://epodreczniki.pl temat: Dziwny koniec wojny. Rok 1918.
25.03.2020:
ZADANIA Z HISTORII KLASA VII A I VII B
25.03.2020R.
Temat: WOJNA POLSKO-RADZIECKA
Przyczyny konfliktu Polski z Rosją Radziecką.
Skutki Bitwy Warszawskiej 15 sierpnia 1920 roku.
Postanowienia pokoju w Rydze w marcu 1921 roku.
Czytamy temat z podręcznika strona183-189.
Do zeszytu zapisujemy temat lekcji i podpunkty.
Odpowiadamy na te podpunkty pisemnie w zeszycie.
Odpowiedzi ( zdjęcia ) przesyłamy do mnie do 28 marca.
Jeżeli są jakieś pytani to proszę o kontakt na e-maila lub Fb
2.04.2020:
TEMAT: Rzeczpospolita Polska
Przeczytajcie temat ze stron 190- 195
Pisemnie odpowiedzcie na następujące pytania:
1. Przedstaw trudności wewnętrzne odrodzonej Polski
2. Omów zasady ustroju państwa wprowadzone przez Konstytucję marcową.
Odpowiedzi na te pytania przyślijcie do mnie , zdjęcie ma zawierać temat zajęć, w e-mailu wpisujemy swoje imię i nazwisko
Wejdźcie na e- podręczniki, zróbcie temat: Walka o kształt polityczny państwa polskiego. Konstytucja marcowa.
7.04.2020:
TEMAT: PIERWSZE LATA NIEPODLEGŁEJ POLSKI
1. Przedstaw proces tworzenia Wojska Polskiego
2. Co zrobiły władze Polski, żeby ujednolicić oświatę?
3. Reformy Grabskiego i ich skutki dla gospodarki.
Przeczytaj temat lekcji strona 196-202, zapisz do zeszytu podane podpunkty, pisemnie odpowiedz na nie w zeszycie. Odpowiedzi( zdjęcie) prześlij na e- maila.
17.04.2020:
TEMAT: PRZYGOTOWANIE DO SPRAWDZIANU – II RZECZPOSPOLITA- FORMOWANIE PAŃSTWA
TEMATY- ODZYSKANIE NIEPODLEGŁOŚCI, WALKA O GRANICE, WOJNA POLSKO- RADZIECKA, RZECZPOSPOLITA POLSKA.
We wtorek 21.04.2020 o 9.00 wyślę na wasze e- maile pytania, odpowiedzi proszę odesłać do godziny 10.30 na mój adres e- mailowy. Pytania będą dotyczyć podanych powyżej tematów z podręcznika od stron 170- 195. Proszę jeszcze raz dokładnie zapoznać się z treścią tych tematów i przeanalizować pytania pod tekstami. Pytania na sprawdzianie będą różne: zamknięte, otwarte, praca z tekstem źródłowym lub mapą. Zagadnienia do sprawdzianu są jednocześnie pytaniami pod tekstem w podręczniku, więc ich nie piszemy do zeszytu, zapisujemy tylko temat i datę sprawdzianu.
29.04.2020:
TEMAT: POD RZĄDAMI SANACJI
Zapoznajcie się z treścią tematu na stronie 204- 211
Zapiszcie w zeszytach temat lekcji i podpunkty
1. Co i jak chciał osiągnąć Piłsudski 12 maja1926 roku?
2. Czym jest autorytaryzm?
3. Dlaczego i jak prowadził Piłsudski walkę z opozycją?
4. Jakie uprawnienia prezydenta nadawała Konstytucja Kwietniowa?
5. Jak wyglądał podział władzy w Polsce w 1936 roku?
PRACA, KTÓRĄ NALEŻY MI PRZESŁAĆ
Czy Józef Piłsudski postąpił słusznie dokonując zamachu stanu? Uzasadnij swoją wypowiedź. ( Wypowiedź wielozdaniowa 5-10 zdań, prace czytelne!!! Mogą być w wersji komputerowej lub zdjęcie, ale czytelne)
7.05.2020:
TEMAT: POLITYKA ZAGRANICZNA II RZECZYPOSPOLITEJ
Przeczytajcie temat lekcji z podręcznika strona 212- 217.
W zeszycie zapiszcie temat lekcji i podpunkty:
1. Stosunki Polski z sąsiadami
2. Wojna celna z Niemcami (1925- 1934)
3. Sojusze i układy dyplomatyczne Polski
4.Wykorzystanie przez Polskę agresywnej polityki Hitlera.
PRACA PISEMNA
W formie tabeli w zeszycie przedstaw sukcesy i porażki polskiej polityki zagranicznej po zamachu majowym. Zrób zdjęcie tej pracy i mi prześlij do 12 maja (wtorek)
15.05.2020:
TEMAT: PROBLEMY NARODOWOSCIOWE I GOSPODARCZE.
Zapoznaj się z tematem zajęć na stronie 218-224.
W zeszycie należy wpisać temat zajęć i podpunkty. Na podane podpunkty należy odpowiedzieć pisemnie w zeszycie i czytelną notatkę przesłać na mojego e- maila do 20 maja ( środa)
1. Jak przedstawiała się sytuacja gospodarcza Polski w latach 1926- 1935?
2. Jakie osiągnięcia gospodarcze miała II Rzeczpospolita?
3. Jak układały się relacje między Polakami, a przedstawicielami mniejszości ukraińskiej i żydowskiej?
22.05.2020:
TEMAT: NAUKA I KULTURA II RZECZPOSPOLITEJ
1. Osiągnięcia polskiej sztuki
2. Literatura i sztuka polska okresu międzywojennego
3. Działalność polskiego radia
4. Osiągnięcia polskiej kinematografii
5. Przedwojenni sportowcy
W zeszycie zapiszcie temat zajęć i podpunkty, przeczytajcie temat lekcji podręcznik strona 225- 230.
PRACA DO ODESŁANIA I SPRAWDZENIA:
Wybierz jeden dowolny podpunkt z lekcji i rozwiń go w formie dłuższej wypowiedzi. Swoją pracę napisz w edytorze tekstu i prześlij do mnie.
28.05.2020:
5.06.2020:
TEMAT: SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI II RZECZPOSOLITA
9.06.2020:
TEMAT: JAPOŃSKA EKSPANSJA
1. Reformy przeprowadzone przez wadze Japonii w okresie Meiji
2. Polityka zagraniczna Japonii
3. Przyczyny ekspansji Japonii
4. Podobieństwa i różnice w położeniu Chin i Japonii
W zeszycie zapiszcie temat zajęć i podpunkty.
Zapoznajcie się z tematem z podręcznika strona 232- 239
W zeszycie odpowiedzcie na podane zagadnienie: oceń politykę prowadzoną przez Japonię na przełomie XIX i XX wieku.
Odpowiedzi nie przesyłamy. Dzisiaj i jutro wystawiam już oceny.
Wychowanie fizyczne-dziewczęta
26,27.03.2020r
Temat:Ćwiczenia barków.
dziewczęta
(jak mogą to niech wyślą mi na mes.tylko informacje że zrobili )
30.03.2020:
dziewczęta:
Temat Światowa Organizacja Zdrowia (WHO). 1.Gdzie mieści się siedziba (WHO)/ 2 .Jakie jest jej zadanie. 3. Epidemia,pandemia-wyjaśnij pojęcia. Proszę o napisanie pracy pisemnej,prace zostaną ocenione.wysyłajcie je na adres poczty.
POZDRAWIAM Agnieszka Duda
15.04.2020:
Temat Światowa Organizacja Zdrowia (ciąg dalszy)
16-17. 04. 2020r
Temat Znaczenie rozgrzewki.
1.Co to jest rozgrzewka.
2.Po co ją robimy.
3.Jakie ćwiczenia powinny być wykonane podczas rozgrzewki.
Dzień dobry.
Proszę o wysłanie prac na adres poczty.20.04 .2020r.
Pozdrawiam.A.Duda
27.04.2020:
Temat: Odbicia piłki sposobem oburącz górnym i dolnym – doskonalenie.
– łączenie na przemian obu odbić
– wyznaczcie koło o średnicy 2m i próbujcie w nim łączyć oba odbicia.
Pozdrawiam, A.Duda.
4.05-8.05.-2020:
Temat:Zabawy kopne, wykonanie strzału na bramkę z dystansu,rzuty karne.
1.Wykonanie rozgrzewki.
2.Wykonanie po 10-razy:strzał na bramkę dowolną noga,
10-razy rzutów karnych,na prawą nogę i lewa
3. Uczymy się żonglerki piłki :prawą nogą a potem lewą nogą.
Proszę Was abyście ćwiczyły,w tym czasie kiedy macie lekcje w-f, lub w wolnej chwili. Zadanie jest na cały tydzień i dlatego muszę mieć informacje zwrotną najlepiej w piątek 08.05 20r.
Pozdrawiam
Agnieszka Duda.
11-15.05.2020:
Temat:Skok w dal z miejsca.
1.Wykonajcie rozgrzewkę ok.10-15 min.
2.Przygotujcie miejsce i taśmę do pomiaru odległości.
3.Wykonanie skoku : stoimy na początku taśmy (0),wykonujemy skok z odbicia obiema nogami, następnie dokonujemy pomiaru odległości do najbliższego śladu( pięty).
Pierwszego dnia robicie próby, drugiego dnia wykonujecie 3 skoki,trzeba zapisać odległość( 3 skoki,3 pomiary odległości).Jeśli sprawi Wam kłopot to macie cały tydzień,w piątek 15.05.2020r. proszę o wysłanie pomiarów odległości.Praca na ocenę,oceniam najdłuższy skok.
POZDRAWIAM
A.Duda.
18-19.05.2020:
Temat; Marszobieg terenowy biegi przełajowe, zabawy dowolne w terenie.
1. Rozgrzewka.
2.Biegi w terenie np.po lesie, polnej drodze,sadzie ok. 800 m.
3.Ćwiczenia z wykorzystaniem terenu np. drzew, konarów.
Temat:Ćwiczenia przy muzyce.
1 Rozgrzewka.
2.Wybieramy dowolną muzykę i wykonujemy ćwiczenia w zależności od kondycji czas jest dowolny.
25.05.2020:
Temat:Start niski,technika biegów krótkich,bieg na dystansie 60m, 100m biegi sztafetowe.
1 Rozgrzewka .
2.Krótkie przebieżki,( poniedziałek,wtorek).
3.Technika startu niskiego,biegów krótkich(zapoznać się).
4.Pomiar czasu biegów krótkich 60m,100m (czwartek, piątek).
5.Proszę o wysłanie w piątek 29 05. 2020r. pomiaru czasu na dystansie 60m,100m.
6.Biegi sztafetowe- napisać notatkę i wysłać na pocztę elektroniczną lub messenger.
Pozdrawiam .
Agnieszka Duda.
3.06.2020:
Temat:Doskonalenie elementów technicznych z piłki siatkowej.
1. Rozgrzewka.
2.Ćwiczenia doskonalące odbicia oburącz dolne i górne.
3.Zagrywka sposobem górnym.
4.Mała gra 3/3.
Pozdrawiam Agnieszka Duda.
Temat: Zajęcia ruchowe doskonalące umiejętności z piłki siatkowej i piłki nożnej,według własnej inwencji.
Temat:Doskonalenie technik biegów,zabawa w podchody.Bezpieczne wakacje.1.Biegi o różnej długości,różnym tempie.
2.Zabawa w podchody.
3.Jak należy wypoczywać podczas wakacji aby były bezpieczne.
Wychowanie fizyczne – chłopcy
26-31.03.2020:
Witam. Kolejne zadania z wychowania fizycznego na ten tydzień. Będziecie musieli wykonać próby testu sprawności fizycznej, tzn. potrenować te próby a potem wykonać tą jedną i zanotować swój wynik. Mam nadzieję, że podejdziecie poważnie do tego zadania, w sumie to kiedyś ta kwarantanna się skończy i wrócimy do szkoły i sprawdzimy te wasze wyniki.
Co sprawdza Indeks Zuchory? Kto może go wykonać? Jak interpretować wyniki? Zapraszam do dalszego czytania?.
KRÓTKO O KRZYSZTOFIE ZUCHORZE
Narodziny: 10.01.1940 rok
Miejsce urodzenia: Głowin
Studia: AWF Warszawa i UW
Doktorat: 1969 rok
Praca: AWF Warszawa (pracownik naukowy), Polski Komitet Olmpijski i Polska Akademia Olimpijska (członek), ?Kultura fizyczna? (red. nacz.), “Kronika Sportu” (red. nacz.), poeta, eseista, pedagog, krytyk.
Krzysztof Zuchora opracował test, który sprawdza ogólną sprawność fizyczną. Mogą go stosować dzieci, jak również młodzież, osoby dorosłe i starsze. Tak więc śmiało może go zrobić cała rodzina i przekonać się na jakim poziomie jest jej sprawność fizyczna. Za wyborem tego testu przemawia wiele pozytywnych cech. Ćwiczenia nie są skomplikowane, lecz przygotowanie kondycyjne, jest wymagane, choć w znikomym stopniu.
Krzysztof Zuchora – jeden z najbardziej wybitnych uczonych związanych z kulturą fizyczną.
W Indeksie możemy sprawdzić się w wielu próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba siły ramion
4. Próba gibkości
5. Próba wytrzymałości
6. Próba siły mięśni brzucha
Proponuję Wam następujące plan:
Czwartek 26.03. próba szybkości
Piątek 27.03. – próba skoczności
Oczywiście czekam na zaległe prezentację. Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia i cierpliwości. Jacek Witczak
Poniedziałek 30.03. – próba siły ramion
Wtorek 31.03 – próba gibkości i siły mięśni brzucha.
I taki macie termin na wykonie – 31.03. Wtedy czekam na wiadomość z wynikami. Wysyłacie na moją skrzynkę tabelkę z wynikami. Mój adres jacekw1@gazeta.pl
W załączniku macie opisane i pokazane wszystkie próby. Macie do wykonania wszystkie, oprócz próby wytrzymałości( zrobimy w szkoleJ ).
1.04.2020:
2.04.2020:
6.04.2020:
Temat: Tętno -podstawowe informacje.
Zadanie 1.Proszę zapoznać się tymi informacjami, obejrzeć ten film, poćwiczyć mierzenie tętna, tak żeby każdy potrafił.
Znajomość tej podstawowej wiedzy pomaga zwiększyć efektywność treningu. Kiedy podczas treningu połączysz wiedzę z obserwacją swoich odczuć lepiej zrozumiesz, zachowanie Twojego organizmu.
Tętno spoczynkowe
Tętno spoczynkowe (HRspocz.) oznacza najniższe tętno podczas odpoczynku.
Jest to dobry wskaźnik rozwoju wydolności tlenowej. Gdy w wyniku długotrwałego treningu spada tętno spoczynkowe, można założyć, że Twoja wydolność tlenowa uległa poprawie.
Indywidualna miara wydolności
Warto obserwować zmiany swojego tętna spoczynkowego. Nie należy porównywać go wynikami innych osób. Wynika to z tego, że nawet przy różnicy w tętnie spoczynkowym dwóch osób wynoszącej 20 ud./min, osoba z wyższym tętnem spoczynkowym może mieć wyższą wydolność tlenową.
Tętno treningowe
Tętno treningowe to tętno, które utrzymujesz podczas ćwiczeń w danym momencie. Zróżnicowana intensywność treningu podnosi ogólną sprawność fizyczną znacznie skuteczniej niż jednorodny trening ze stałym tętnem Poprawa wytrzymałości podstawowej, na której opierają się wszystkie inne osiągnięcia, wymaga treningu z odpowiednio niskim tętnem.
Wskaźnik maksymalnej intensywności pracy serca
Gdy osiągasz tętno maksymalne podczas treningu, oznacza to, że serce pracuje z najwyższą możliwą intensywnością.
Najczęstszym wzorem używanym do oszacowania tętna maksymalnego jest 220 ? wiek. Sprawdza się on u znacznej części populacji. Na poziomie indywidualnym wzór ten może jednak dawać wynik odbiegający od stanu faktycznego o kilka, kilkanaście uderzeń na minutę, dlatego należy zbadać własne tętno maksymalne podczas rzeczywistego treningu lub wykonując test wydolności (w laboratorium lub w terenie).
Zadanie 2. Przypominam o zaległych zadaniach z wychowanie fizycznego.
16.04.2020:
Temat : Sterydy i ich wpływ na zdrowie.
Zad 1 Napisać krótki referat na temat: Sterydy i ich wpływ na zdrowie młodego człowieka.
Zad 2. Referat należy przysłać na moją skrzynkę jacekw1@gazeta.pl
Zad 3. Czas wykonania : do 19.04.2020 r. Oczywiście przypominam o zaległych pracach. Życzę zdrowia i cierpliwości.
20.04.2020:
Temat : Ćwiczenia w domu z przyborami domowymi (produktami spożywczymi). Dbaj o zdrowie.
Witam. Przesyłam Wam zestaw ćwiczeń do wykonania w domu.
W załączniku znajduje się film instruktażowy wg którego macie wykonać to zadanie.
https://www.youtube.com/watch?v=J7Evuks9Fos&t=692s
Każdy uczeń ma jutro wykonać w domu taki trening.
21.04.2020 r.
Temat : Ćwiczenia na własnym ciężarze ciała. 10 ćwiczeń, praca 20 sekund odpoczywasz 30 sek.
To kolejny zestaw ćwiczeń na następny dzień.
Przypominam o wykonaniu rozgrzewki przed każdym treningiem.
https://www.youtube.com/watch?v=hWGi9rNzuRk
Nadal przysyłacie zaległe prace do moją skrzynkę.
Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia i cierpliwości
23.04.2020:
Temat: Zmiany w przepisach gry w piłkę nożną na sezon 2019/2020
Temat : Doskonalenie żonglerki prawą i lewą nogą.
ZADANIE 1. Proszę o zapoznanie się z nowymi przepisami.
ZADANIE 2. Proszę o wykonanie kilku ćwiczeń doskonalących żonglerkę.
Poniżej wysyłam Wam film, który pomoże przy ćwiczeniach.
Zmiany obowiązywać będą od sezonu 2019/2020. Część z nich ma na celu dostosowanie przepisów gry do systemu VAR. Większość natomiast będzie miała wpływ na grę także w niższych ligach piłkarskich. Przedstawiam kilka najciekawszych zmian i elementów, które od przyszłego sezonu będą wyglądały inaczej.
1. Zawodnik zmieniany w trakcie meczu będzie musiał opuścić boisko najbliżej miejsca, w którym stoi lub w miejscu wskazanym przez arbitra
2. Jeżeli członek sztabu danej drużyny
zachowuje się nieprawidłowo/nieprzyzwoicie, sędzia może go ostrzec, napomnieć
żółtą kartką, może też pokazać czerwoną kartkę, co jest jednoznaczne z wyrzuceniem
z ławki rezerwowych. Jeżeli sędzia nie może namierzyć członka sztabu
szkoleniowego, który zachował się nieodpowiednio, ukarać może pierwszego
trenera zespołu
3. Jeżeli został podyktowany rzut karny, a zawodnik wyznaczony do wykonania jedenastki musi być przez dłuży moment opatrywany przez sztab medyczny, będzie on mógł być opatrywany na boisku, aby po “reanimacji” mógł wykonać rzut karny- rzut sędziowski: jeżeli gra została zatrzymana w momencie, gdy piłka była w polu karny, wtedy arbiter -rzuca- piłkę bramkarzowi drużyny broniącej. W innych przypadkach arbiter -rzuca? piłkę zawodnikowi drużyny, która ostatnia dotykała piłkę
4 Jeżeli piłka trafia w trakcie akcji w
arbitra, a drużyna będąca w posiadaniu piłki zaczynała owym kopnięciem
obiecującą akcję lub piłka zmierzała bezpośrednio do bramki, dyktowany będzie
rzut wolny pośredni. Biorąc pod uwagę zmiany w powyżej opisanym punkcie, piłka
będzie wędrowała do drużyny, która była przy piłce. W pozostałych sytuacjach
trafienie piłką w sędziego nie będzie skutkowało przerwaniem gry.
5. Zmiany, a może dokładniej – uściślenia nastąpiły też w przypadku ręki w polu karnym. Jeżeli piłka trafi obrońcę w rękę uniesioną na wysokość lub powyżej ramienia, jest bezdyskusyjnie rzut karny, ponieważ taka pozycja nie jest naturalną dla zawodnika. Jeżeli natomiast obrońca zatrzyma piłkę ręką upadając na tę właśnie rękę, nie ma rzutu karnego, ponieważ taki ruch został uznany za naturalny ruch zawodnika podczas upadku.
6 Zawodnik będzie ukarany za niedozwoloną radość z bramki, nawet jeżeli bramka nie zostanie uznana
wszystkie słowne przewinienia są karane rzutem wolnym pośrednim
7. Jeżeli podczas rzutu wolnego w murze stoi minimum trzech zawodników, zawodnicy drużyny atakującej nie mogą stać bliżej muru niż 1 metr. Ma to zapobiec niepotrzebnym przepychankom pomiędzy zawodnikami drużyny atakującej i broniącej, przepychającymi się w murze. Jeżeli zawodnik atakujący będzie bliżej muru niż 1 metr, drużyna broniąca otrzyma rzut wolny pośredni.
8. Podczas wykonywania rzutu karnego bramkarz już nie musi stać na linii bramkowej obiema nogami (co i tak nie było przestrzegane), tylko kawałkiem jednej stopy
9. Gdy bramkarz rozpoczyna od bramki, piłka już nie musi opuścić pola karnego, by gra mogła być kontynuowana. Przeciwnicy przed kopnięciem piłki przez bramkarza muszą stać poza polem karnym, ale zawodnicy drużyny rozpoczynającej grę, mogą przyjąć piłkę podaną od bramkarza we własnym polu karnym i wtedy przeciwnicy mogą ich już atakować.
28.04.2020:
30.04. i 04.05.2020 r.
Temat: Piłka nożna ? czucie piłki, prowadzenie, zwody.
Wysyłam Wam kolejne zadanie z wychowania fizycznego, z piłki nożnej, mam nadzieję, że każdy posiada jakąś piłkę w domu, wiec proponuję troszkę poćwiczyć, żeby całkiem nie zapomnieć podstawowych umiejętności.
UWAGA !!!! Nie wszyscy mi przysłali zadane prace z wychowania fizycznego, proszę o przesyłanie zaległych zadań.
5.05.2020:
Temat : 10 ćwiczeń na płaski brzuch, które możesz robić w domu.
https://www.youtube.com/watch?v=EWg8y4JhGoE
Proszę w dni wykonać kolejny trening, tym razem będą to ćwiczenia kształtujące mięśnie brzucha. Wzmacnianie nie opiera się wyłącznie na ćwiczeniach mięśni zewnętrznych brzucha (co daje efekt wizualny), ale i na ćwiczeniach mięśni położonych głębiej. .
Należy pamiętać, aby nie trenować codziennie, ponieważ mięśnie potrzebują przerwy na regenerację. Zaleca się 2-3 treningi w tygodniu ukierunkowane na tę partię ciała.
Pamiętajcie również o rozciąganiu Rozciąganie jest równie ważne jak wzmacnianie. Odpowiedni stretching po treningu zapobiega nadmiernemu powstawaniu tzw. zakwasów (mikroukszodzenia włókien mięśniowych), przyspiesza regenerację mięśni oraz poprawia ich ukrwienie i elastyczność. Zwiększa również ruchomość w stawach i wzmacnia ścięgna.
Najczęściej stosowaną pozycją rozciągającą jest unoszenie tułowia na wyprostowanych kończynach górnych podczas leżenia przodem. Aby odpowiednio rozciągnąć mięśnie brzucha należy jednak wykonać kilka ćwiczeń.
11.05.2020:
12.05.2020:
Temat: Siatkówka – przepisy gry, pole gry i jego wyposażenie.
Przesyłam Wam prezentację zawierającą przepisy gry w piłkę siatkową. Proszę się z nimi zapoznać i jak najwięcej zapamiętać.
Adres strony z prezentacją:
https://slideplayer.pl/slide/428148/ Nie wszyscy mi jeszcze odesłali prace na ocenę. Proszę je jak najszybciej wykonać i odesłać na moją skrzynkę.
15.05.2020:
Temat: Choroby cywilizacyjne -otyłość.
https://slideplayer.pl/slide/1281365/
Proszę otworzyć sobie tą prezentację i dokładnie obejrzeć, dowiecie się jakie są to choroby cywilizacyjne i jaki sposób ustrzec się przed nimi.
https://www.youtube.com/watch?v=FVG2P1-L4i8 Ten film również przybliży Wam problem z chorobami cywilizacyjnymi.
18.05.2020:
21.05.2020:
Temat: Jak poprawić start do piłki? Szybkość wielokierunkowa dla piłkarzy!
Witam. Kolejny pakiet ćwiczeń dla młodych piłkarzy. Przesyłam Wam film z instruktażem, jakie wykonywać ćwiczenia żeby poprawić swój start do piłki.
Link do filmu:
25.05.2020:
Temat: Samouczek szachowy: Nauka gry w szachy od podstaw. Część 1.
Witam przesyłam Wam zadanie z wych. fiz. Jest to film z podstawami gry w szachy, Dla tych co już potrafią grać będzie to małe przypomnienie, dla tych co nigdy nie grali będą to podstawowe informacje jak zacząć i co należy wiedzieć o tej grze. Link do filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=9t6IAPWkRdM
Powodzenia.
28-29.05.2020:
W załączniku są ważne informacje!
4.06-5.06. 2020:
8.06.2020:
9.06.2020:
15.06.2020:
19.06.2020:
22.06.2020:
25.06.2020:
Język niemiecki:
20.03.2020
23.03.2020:
30.03.2020:
6-8 04.2020:
20.04.2020:
27.04.2020:
4.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
1.06.2020:
9.06.2020:
15.06.2020:
23.06.2020:
Język polski:
20.03.2020:
25.03.2020:
31.03.2020:
15.04.2020:
20.04.2020:
4.05.2020:
11.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
1.06.2020:
8.06-10.06.2020:
15.06-19.06.2020:
22.06.-25.06.2020:
Język angielski:
20.03.2020:
26.03.2020:
Temat: Countable and uncountable nouns- praktyczne zastosowanie rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych.
Przesyłam linka z lekcją do tematu: Countable and uncountable nouns- praktyczne zastosowanie rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych. https://www.youtube.com/watch?v=yay1OUgMSlo&list=PLcetZ6gSk96-ZHfHIl2EZmzfwrbZeAulE&index=27. Proszę obejrzeć , zapoznać się z materiałem, w zeszycie proszę wykonać exercises 5 and 6 p.70 z podręcznika
3.04.2020:
Subject: Past Simple and Past Continuous- – czasy przeszłe.
Jest to temat w podręczniku na str. 72, lekcja 6.4. Wyjaśnienie tych czasów macie na str 128 w podręczniku w języku polskim. Proszę nauczyć się teorii do tych czasów, i wykonać zadania 5 i 6 str 72 w podręczniku.
Proszę o przećwiczenie sobie zadań w ćwiczeniu do tej lekcji 6.4.
W poniedziałek prześlę krótki test sprawdzający te czasy, który będziecie musieli rozwiązać i mi go odesłać. Będzie on oceniony.
8.04.2020:
Dzisiaj proszę zapisać
Subject: Symptoms and illnesses. Talking about health and illnesses. Objawy i choroby. Rozmowy o zdrowiu i chorobach.
Jest to lekcja 6.5 w podręczniku, na stronie 73. Proszę w zeszycie przetłumaczyć wyrażenia z ramki na język polski i nauczyć się tych słówek. W zeszycie wykonać zadanie 1 i 2 str 73, podręcznik
W załączeniu, przesyłam krótki test na czasy przeszłe Past Simple i Past Continuous, do ostatniej lekcjji, proszę go wykonać i odesłać mi do jutra, do godziny 15, czyli do 09.04.2020. Będzie on oceniony.
17.04.2020:
Dzisiaj proszę zapisać Subject: English in use ? phrasal verbs. Użycie czasowników frazowych- Zdrowie, choroby i urazy, Czasowniki frazowe.Jest to lekcja 6.7 w podręczniku, na stronie 75. W zeszycie, do tego tematu, proszę wykonać zadania 1 -4 str 75 w podręczniku.
Proszę również, w zeszycie wykonać zadania 1- 5 str. 76 z podręcznika w zeszycie- Revision- unit 6.
W załączeniu, przesyłam krótki test na słownictwo do rozdziału 6, możecie wykonując ten krótki test pracować ze słownikiem ze str.77, przesyłam również test dla osób, które chcą poprawić ocenę z czasów przeszłych Past Simple i Past Continuous, jeżeli ktoś chce jeszcze przećwiczyć te czasy również może go wykonać i odesłać, wszystkie te testy będą ocenione. Proszę odsyłać testy najszybciej jak zrobicie, postarajcie się wykonać i odesłać testy, najpóźniej do jutra , 18.04.2020, do godziny 12.
24.04.2020:
Przesyłam tematy lekcji, które proszę zapisać w zeszycie, dzisiaj, Subject: Revision. Powtórzenie materiału gramatyczno-leksykalnego z rozdziału 6.
Z tej lekcji, trzeba powtórzyć słownictwo do tematu Zdrowie, gramatyka czasy Past Simple/ Past Continuous.
W zeszycie proszę wykonać zadania 1-7 str 76 w podręczniku oraz str. 37 w ćwiczeniu
Materiał na poniedziałek, Subject: Exam Skills Revision. Rozwijanie umiejętności egzaminacyjnych.
Słownictwo- Miejsce zamieszkania, zdrowie, Gramatyka: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, określenia ilości, słowotwórstwo.
Do tej lekcji proszę wykonać zadania 1- 2 str. 80 oraz zadania 3-7 str. 81. w podręczniku.
29.04.2020:
Przesyłam tematy lekcji, które proszę zapisać w zeszycie, dzisiaj, Subject: Shopping around ? vocabulary. Zakupy ? wprowadzenie słownictwa.
Z tej lekcji, poznacie Zakupy i usługi, rodzaje sklepów, towary. Czas Present Simple do opisu sklepów i produktów.
W zeszycie proszę wykonać zadania 1-2 str 82, 3-9 str.83 w podręczniku oraz str. 38 w ćwiczeniu
Materiał na poniedziałek, 04.05.2020.
Subject: Comparatives and superlatives of adjectives. Stopień wyższy i najwyższy przymiotników.
Poznacie:
Słownictwo-Towary i ich cechy, Gramatyka: Stopniowanie przymiotników. Do tej lekcji proszę wykonać zadania 1- 8 str. 84 w podręczniku oraz w ćwiczeniu str.39.
W podręczniku, na stronie 129 jest wytłumaczony materiał teoretyczny do stopniowania przymiotników, jest on wytłumaczony w języku polski, proszę przeczytać i nauczyć się jak tworzyć stopień wyższy i najwyższy przymiotników.
Proszę zrobić notatkę w zeszycie .
Osoby, które nie przysłali testów, które trzeba było wykonać i odesłać , proszę żeby do końca tego tygodnia odesłać.
6.04.2020:
Przesyłam tematy lekcji, które proszę zapisać w zeszycie, dzisiaj, Subject: Going to and Present Continuous- czas Present Continuous i konstrukcja – going to – do wyrażania planów i intencji.
Proszę przeczytać dialog, w zeszycie proszę wykonać zadania 1, 2, 5,6 str 86, oraz w ćwiczeniu zadania do tej lekcji- 7.4. Na stronie 129 w podręczniku jest wytłumaczony materiał, proszę się z nim zapoznać.
Kolejny temat –
Subject: Shopping for clothes- speaking.
Poznacie: funkcje językowe związane z kupowaniem i sprzedawaniem ubrań.
Do tej lekcji proszę wykonać zadania 2- przepisać do zeszytu te funkcje i przetłumaczyć, 3, 4 str. 88 w podręczniku oraz w ćwiczeniu str do lekcji- 7.6.
13.05.2020:
Przesyłam tematy lekcji , które proszę zapisać w zeszycie, dzisiaj, Subject: Taking notes to make arrangements- writing. Robienie notatek w celu umówienia spotkania- wypowiedź pisemna.Ten temat jest na stronie 89 w podręczniku, w zeszycie proszę wykonać zadania 1, 2, 3, 4, 5, str 89, oraz w ćwiczeniu zadania do tej lekcji- 7.7. Zadanie 5, czyli wypowiedź pisemną proszę odesłać do sprawdzenie do końca tygodnia.
Kolejny temat – Subject: Revision- powtórzenie materiału gramatyczno- leksykalnego z rozdziału 7.
Do tej lekcji proszę wykonać zadania 1,2, 4,5,6,7 str.90 w podręczniku, w ćwiczeniu- Check yourself do rozdziału 7.
Trzeci temat: Jobs- vocabulary. Praca- wprowadzenie do słownictwa.Jest to lekcja na stronie 94,95 w podręczniku. Proszę w zeszycie zrobić zad. 1,4,7 str 94/95.
28.05.2020:
Przesyłam tematy lekcji , które proszę zapisać w zeszycie, dzisiaj, Subject: Probability- speaking. Prawdopodobieństwo- wypowiedzi ustne.Ten temat jest na stronie 100 w podręczniku, w zeszycie proszę wykonać zadania 1, 3 ( przetłumaczyć i przepisać wyrażenia z ramki do zeszytu), 7, str 100, oraz w ćwiczeniu zadania do tej lekcji- 8.6.
Kolejny temat – Subject: English in use- adjectives with prepositions. Związki przymiotników z przyimkami.
Do tej lekcji proszę wykonać zadania 2, 3, 5, 6 str.101 w podręczniku, w ćwiczeniu zadania do lekcji 8.7.
Trzeci temat: Revision 8 – powtórzenie materiału gramatyczno- leksykalnego z rozdziału 8.Jest to lekcja na stronie 102 w podręczniku. Proszę w zeszycie zrobić zad. 1-6 str.102. W ćwiczeniu proszę zrobić Check yourself do rozdziału 8.
4.06.2020:
Przesyłam tematy lekcji , które proszę zapisać w zeszycie, dzisiaj, Subject: Landscapes and countries- vocabulary. Krajobrazy i kraje- wprowadzenie do słownictwa.Ten temat jest na stronie 106 w podręczniku, w zeszycie proszę wykonać zadania 3,5,6,7,8,9 str 106/ 107, oraz w ćwiczeniu zadania do tej lekcji- 9.1.
Kolejny temat – Subject: Present Perfect to talk about experiences. Czas Present Perfect do opisywania doświadczeń.
Do tej lekcji proszę wykonać zadania 3,4, 5, 6 str.108 w podręczniku, w ćwiczeniu zadania do lekcji 9.2. Na stronie 131 w podręczniku jest wyjaśniony materiał o tym czasie Present Perfect proszę przeczytać i zrobić zad.1,2,3 str 132.
Trzeci temat: Present Perfect with already/ just/ yet. Czas Present Perfect z already/ just/ yet.Jest to lekcja na stronie 110 w podręczniku. Proszę w zeszycie zrobić zad. 3,4,5,6 str.110. W ćwiczeniu proszę zrobić zadania do lekcji 9.4. Na stronie 132 w podręczniku jest wytłumaczony materiał gramatyczny w języku polskim, proszę sobie przeczytać i nauczyć się oraz wykonać zadania 1,2,3,4 str.132 w podręczniku.
W poniedziałek 08.06.2020 o godzinie 9 są zajęcia z języka angielskiego dla grupy 1 i 2 , razem, na google meet. Proszę uczestniczyć w zajęciach.
Matematyka:
tydzień 16 -20.03 2020
- Temat: Przekształcanie wzorów.
Obejrzyj film i zapisz przykłady przekształcania wzorów
z filmu w zeszycie.
Przy przekształcaniu wzorów stosujemy zasady te same co przy rozwiązywaniu równań.
Obejrzyj rozwiązane przykłady w książce str 209
rozwiąż zadanie 1 str 210.
2.Temat: Przekształcanie wzorów
film https://www.youtube.com/results?search_query=przekszta%C5%82canie+wzor%C3%B3w+tomasz+gwiazda
To są trudniejsze przykłady wystarczy jak przeanalizujecie ten film i zapiszecie te przykłady do zeszytu, kto umie wykona zadanie 7 str 211 to ostatni temat z tego działu później będziemy powtarzać. odp w zał.
3.matematyka temat: Powtórzenie wiadomości o równaniach.
film na str.gov.pl zdalne nauczanie kl7 matematyka
Analizujemy te filmy w zależności od swoich umiejętności później będziemy rozwiązywać zadania z powtórzenia w podręczniku.
4.Temat: Powtórzenie wiadomości
Rozwiązujemy zadania str 212 ,213 podręcznik ,,Przed klasówką ? zapisujemy obliczenia w zeszycie.
We wtorek będziemy sprawdzać wykonane zadania na grupie.
24.03.2020:
Temat: Powtórzenie wiadomości o równaniach.
Sprawdź zadania z powtórzenia: 1.a)3 b)6 2.a)prawda b)prawda c)prawda 3.c 4.c 5.c 6.b 7.b 8.c 9.c 10.sposoby Oli i Krysi są prawidłowe 11.l-a 12.90 gr za sztukę. Jeżeli nie umiecie rozwiązać któregoś zadania proszę o kontakt na messengerze.
25.03.2020
. Temat: Ćwiczenia w rozwiązywaniu równań.
rozwiąż równania str. 214 215 podręcznik po dwa pierwsze przykłady
z zadań 10,12, 13, kto nie umie zadanie 10 całe.Wszystkich proszę o kontakt na messengerze do godz 9.00 26.03.2020 gdy ktoś nie odpisze tel.do domu
30.03.2020:
Temat:Sprawdzian z działu równania 3.04.2020 godz 10.00
30.03.2020 1.2.temat: Potęga o wykładniku naturalnym.
https://www.youtube.com/watch?v=dm8cUBnQ0RA
notatka do zeszytu z filmu
ćwiczenia interaktywne
https://epodreczniki.pl/a/potega-o-wykladniku-naturalnym/DWf4w8Gv
1.04.2020
3.Temat: Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach.
https://epodreczniki.pl/a/iloczyn-i-iloraz-poteg-o-takich-samych-podstawach/DkARwCpzV
proszę przeanalizować filmy i wykonać zadania 1,2,5 str 226 z podręcznika
w zeszycie.
6.04.202
1.Temat: Potęgowanie potęgi.
https://www.youtube.com/watch?v=ehmD2pVfuk4
notatka do zeszytu
zad 1, 2, 3,4 str 229 podręcznik
2.Temat: Potęga iloczynu i ilorazu.
https://www.youtube.com/watch?v=Y1yxV1qa4is
notatka podręcznik str 231 do zeszytu
zad 1,2,3,str 232 podręcznik
15.16.04.2020
Temat: Działania na potęgach.
Powtórz pięć wzorów dotyczących działań na potęgach, przeanalizuj przykłady str 233 wykonaj zadania 1-10 str 234,235 podręcznik
lekcja na grupie czwartek godz 10.00
20.04.2020:
Temat:Działania na potęgach – ćwiczenia.
powtarzacie wiadomości o potęgach
należy umieć zastosować pięć wzorów na potęgi- str 233 podręcznik
wykonujemy lekcję 6.5 ćwiczenia str 97.
23.04.2020:
Temat: Notacja wykładnicza liczb.
https://www.youtube.com/watch?v=VfR5h-MZdoI&t=15s
notacja wykładnicza liczb tomasz gwiazda youtube
notatka z filmu
praca domowa ćwiczenia lekcja 6.6 str 99 ,100,101
lekcja grupa czwartek godz 10.00
Temat: Notacja wykładnicza liczb cd.
potęga o wykładniku całkowitym ujemnym
https://www.youtube.com/watch?v=fc-MopTAOck
zadania 1-6 str 242,243 podręcznik
lekcja grupa piątek godz 9.00
kartkówka – działania na potęgach poniedziałek 27.04 godz 10.00
27.04.2020
Temat: Działania na potęgach – kartkówka.
kartkówka quizizz
28.04.2020
Temat: Pierwiastki.
https://www.youtube.com/watch?v=R0-DnwB765U
notatka z filmu
praca domowa zadania 1-8 str 248 podręcznik
lekcja grupa godz.11.00
29.04.2020:
Temat: Działania na pierwiastkach
https://www.youtube.com/watch?v=3TSdv4F-4yw
działania na pierwiastkach cz1 Tomasz Gwiazda
notatka z filmu
praca domowa ćwiczenia zad 7-14 str 104-105
4.05.2020 temat: Działania na pierwiastkach.
https://www.youtube.com/watch?v=uyWeW58Y_Jc
str 252 podręcznik
zadania 1,2,3,4,5,str 253 podręcznik.
lekcja grupa wtorek 5.05. 2020 godz 9.00
6.05.2020
Temat: Działania na pierwiastkach. cd
film z poprzedniej lekcji
wyłączanie czynnika przed znak pierwiastka
zad 7,8,9 str 254 podręcznik
włączanie czynnika pod znak pierwiastka
zad 13 str 255
usuwanie niewymierności z mianownika
zad 25 str 251
lekcja grupa czwartek 7.05.2020 godz 9.00
8.05.2020
Temat: Utrwalamy wiadomości o potęgach i pierwiastkach.
Sprawdź ile umiesz str 108,109 ćwiczenia.
11.13.05.2020
Temat: Przygotowanie do klasówki – potęgi,pierwiastki.
podręcznik str 256-257.
14.05.2020 temat: Przykłady graniastosłupów.
lekcja grupa discord 14.05.2020 godz 9.00
15.05.2020
Temat: Praca klasowa -potęgi,pierwiastki.
15.05.2020 grupa godz 9.00
18.05.2020
Temat: Siatki graniastosłupów.
narysuj siatki i wykonaj modele:
str 270 podręcznik
graniastosłup prosty trójkątny
graniastosłup prawidłowy czworokątny
zdjęcia messenger
20.05.2020
Temat: Pole powierzchni graniastosłupa.
notatka:
wzór i definicja str 270 podręcznik
ćwiczenia lekcja 7.2 str 111.112
21.22.05.2020
Temat: Pole powierzchni graniastosłupa-zadania.
zad 7,8,9,10 podręcznik str 272,273.
lekcja messenger,discord czwartek godz 9.00
25.26.05.2020
Temat: Objętość sześcianu i prostopadłościanu,jednostki objętości.
notatka str 274,275 podręcznik
zadania 1-14 str 276-276 podręcznik
lekcja grupa messenger 26.05.2020 godz 9.00
28.29.05.2020
Temat: Objętość graniastosłupa.
notatka str 280 podręcznik
zadania 1-9 str 281, 282 podręcznik
lekcja grupa messenger 29.05.2020 godz 9.00
1.06.2020
Temat: Objętość graniastosłupa – ćwiczenia.
zad 4,5 str 114 ćwiczenia – jednostki objętości
zad 1,2 str 115 ćwiczenia – objętość graniastosłupa
3.06.2020
Temat: Sprawdź ile umiesz.
str 116 ćwiczenia.
4.06.2020
Temat: Przed klasówką .
zadania str 283 podręcznik.
zad 12,15,18,23,26,zadania uzupełniające podręcznik.
5.06.2020 temat: Praca klasowa – graniastosłupy.
8.06.2020
Temat: Odczytywanie danych statystycznych.
lekcja ćwiczenia str 118
9.06.2020
Temat: Praca klasowa – graniastosłupy (przełożona)
quizizz godz 10.00
10.06.2020
Temat: Co to jest średnia?
lekcja ćwiczenia str 121
ćwiczenia będą sprawdzane po powrocie do szkoły w kl 8 proszę je zachować bo niektóre tematy z kl 7 będziemy musieli powtórzyć
15.19.06.2020
temat: Zbieranie i opracowywanie danych statystycznych.
str 122,123 ćwiczenia
22.06.2020 temat: Zdarzenia losowe.
ćwiczenia str 124,125
23.06.2020 temat: Sprawdź czy umiesz.
str 126,127ćwiczenia
Chemia:
Lekcja 1,2
Temat: Obliczenia stechiometryczne -pojęcie mola.
(dla zainteresowanych)
film https://epodreczniki.pl/b/dlaczego-chemicy-uzywaja-pojecia-mol/PfBIyMUtx
Wykonujemy ćwiczenia interaktywne zamieszczone przy tej lekcji, zadania zapisujemy do zeszytu.
Kontakt w ustalonych grupach na facebooku albo na maila
24.03.2020:
Wyszukaj… wróć do Odebrane odpowiedz prześlij dalej przenieś do zapisz drukuj 25 mar 2020 09:12 (9 minut temu)Od: dorota pernakDo: mnie ewadobrosz@wp.plTemat: chemia kl 7a i 7b
25.03.2020:
Temat: Pisanie i uzgadnianie równań reakcji chemicznych-powtórzenie
Uzgodnij reakcje (wstaw załącznik)
dla zainteresowanych (wstaw załącznik)
sprawdź kody QR jeśli możesz
konsultacje indywidualne na messengerze
1.04.2020
Temat: Podsumowanie wiadomości o łączeniu się atomów i równaniach reakcji chemicznych.
Sprawdź się :
7.04.2020:
Temat: Woda właściwości i rola w przyrodzie,woda jako rozpuszczalnik.
czytamy lekcje z podręcznika str 160-169
proszę sporządzić notatkę w której mają być zawarte odpowiedzi na pytania
- jakie właściwości fizyczne ma woda? str 162
- jaka jest budowa cząsteczki wody? str 166(wzory sumaryczny, strukturalny elektronowy, co to jest dipol? co oznacza że woda ma budowę polarną?
- od czego zależy szybkość rozpuszczania się substancji w wodzie?
dla zainteresowanych lekcje na ten temat w e.podręczniki.pl
17.04.2020:
Temat: Sprawdzian wiadomości – Łączenie się atomów, równania reakcji chemicznych.
piątek godz 9.20 grupa
20.04.2020:
Temat: Rodzaje roztworów.
podręcznik str 170
odpowiedz pisemnie na pytania w zeszycie
- Co to jest roztwór? (rysunek z opisem)
- Wyjaśnij pojęcia:
- roztwór nasycony
- roztwór nienasycony
- roztwór rozcieńczony
- roztwór stężony
- roztwór właściwy
- koloid
- zawiesina
3.Na czym polega zjawisko krystalizacji?
Praca domowa
wykonaj doświadczenie podręcznik str 176 zadanie 3
wynik doświadczenia podlega ocenie
22.04.2020:
Temat: Rozpuszczalność substancji w wodzie.
podręcznik str 177-183
zadania 1,2,3,4,7,8,str 183 podręcznik
notatka do lekcji na grupie
lekcja grupa 22.04.2020 godz 11.00
28.04.2020:
Temat: Stężenie procentowe roztworu.
https://epodreczniki.pl/a/stezenie-procentowe-roztworu/DBs4CnWwG
analizujemy 1.2.3.część tej lekcji
notatka do zeszytu
część 1
Stężenie procentowe-określa ono, ile części masowych (wagowych) rozpuszczonej substancji znajduje się w 100 częściach masowych (wagowych) roztworu.
Zapis 5% oznacza, że w 100 gramach roztworu znajduje się 5 gramów substancji rozpuszczonej.
wzór na stężenie procentowe
wzór na masę roztworu
zadania z części lekcji 2 i 3 analizujemy i wpisujemy do zeszytu dwoma sposobami ze wzoru i za pomocą proporcji.
Temat: Stężenie procentowe roztworu – rozwiązywanie zadań.
zadania 1- 5 str 191 podręcznik
praca domowa zad 3,4
lekcja grupa 5.05.2020 godz 10.00
8.05.2020
Temat: Stężenie procentowe roztworu – rozwiązywanie zadań.
zad 6,7,8,10 str 191 podręcznik
lekcja grupa 8.05.2020 godz 9.00
12.05.2020
Temat: Rozwiązywanie zadań na stężenie procentowe roztworu.
lekcja grupa messenger,discord godz 10.00
reguła mieszania zadania podręcznik str 191 zad 9,11,12
14.05.2020
Temat: Powtórzenie wiadomości o wodzie i roztworach wodnych.
sprawdź czy umiesz zadania do powtórzenia podam na grupie.
19.05.2020
Temat: Tlenki metali i niemetali.
podręcznik str 196-201, zad 1-5 str 201 podręcznik, do zeszytu
20.05.2020
Temat: Praca klasowa -woda roztwory wodne.
praca klasowa quizizz godz 9.00
26.05.2020 temat: Elektrolity i nieelektrolity.
notatka do zeszytu zapamiętaj str 208 podręcznik
https://epodreczniki.pl/a/odczyn-roztworow/DSGuB6r4w
27.05.2020
Temat: Wzory i nazwy wodorotlenków.
str 209 210 podręcznik
notatka zapamiętaj str 210
zadania 1,2 str 210 w zeszycie
lekcja piątek messenger godz 9.45
2.06.2020
Temat: Wodorotlenek sodu, wodorotlenek potasu.
doświadczenie
właściwości NaOH i KOH notatka do zeszytu
zad 1,2 str 215 podręcznik
3.06.2020
Temat: Wodorotlenek wapnia.
doświadczenia:
notatka zapamiętaj str 218 podręcznik
zad 2,3,4 str 218 podręcznik
temat: Sposoby otrzymywania wodorotlenków praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie.
Najpierw trzeba sobie odpowiedzieć na pytanie: czy każdy wodorotlenek rozpuści się w wodzie? Otóż nie każdy. Wodorotlenki rozpuszczalne w wodzie tworzą zasady. Wynika z tego, iż nie każdy wodorotlenek w wodzie się rozpuści. I dzisiaj mamy poznać właśnie te wodorotlenki, sposoby ich otrzymywania. Wpiszcie sobie do zeszytu tę myśl: Wodorotlenki, które w wodzie się rozpuszczą tworzą zasady.
Otrzymywanie wodorotlenków nierozpuszczalnych w wodzie – wodorotlenku miedzi (II) i wodorotlenku żelaza (III):
19.06.2020 temat: Proces dysocjacji jonowej zasad.
lekcja e.podręczniki.pl dysocjacja elektrolityczna wodorotlenków
https://epodreczniki.pl/a/dysocjacja-elektrolityczna-wodorotlenkow/DZxZYVWqO
Plastyka:
25.03.2020:
Proszę o wykonanie świątecznej kartki wielkanocnej w dowolnej technice. Zdjęcie pracy należy przesłać do następnego czwartku (02.04.2020) na mojego maila – barbarajezierska3107@wp.pl
1.04.2020:
Temat: Abstrakcje geometryczne
Zadania:(e-podręczniki – PLASTYKA – ABSTRAKCJE GEOMETRYCZNE.
PROJEKTUJEMY ODZIEŻ I AKCESORIA)
1. Proszę zapoznać się z powyższym tematem (zapisać go w zeszycie do plastyki).
2. Proszę wykonać w zeszycie cztery wybrane zadania zawarte pod tematem.
3. Praca plastyczna nadobowiązkowa – proszę zaprojektować
abstrakcję geometryczną jako motyw na koszulkę lub torbę
(którą sama/sam chciałabyś/ chciałbyś nosić!)
Pracę można odesłać – barbarajezierska3107@wp.pl
8.04.2020:
Temat: Kopia znanego obraz
Zadania: Proszę wyszukać obraz, który Wam się podoba i wykonać jego jak najwierniejszą kopię. Jeśli mogę doradzić, to wybierajcie portrety, pejzaże albo abstrakcje,bo te najłatwiej skopiować (z “Bitwą pod Grunwaldem ” Jana Matejki byłoby trudno!)Technikę proszę sobie dobrać samodzielnie- polecam farby, kredki, flamastry.Na wykonanie pracy macie dwa tygodnie – czekam do 22.04.2020r. (barbarajezierska3107@wp.pl)
Kopia -dokładne powtórzenie wykonanego wcześniej dzieła (np. rzeźby, obrazu, obiektu architektonicznego), z tego samego (lub tańszego) materiału, przy zastosowaniu tej samej techniki, w tej samej skali. Kopia powinna być oznakowana, tak aby nie nosiła znamion fałszerstwa (nazwisko osoby sporządzającej kopię jest znane). Kopie wykonuje się w celach dydaktycznych, kolekcjonerskich, dla ochrony dzieła oryginalnego (np. kopię rzeźby, pomnika eksponuje się na wolnym powietrzu, a oryginał wystawia się w muzeum).
Kopia wykonana przez Was nie musi mieć takich samych rozmiarów jak oryginał ani nie musi być wykonana w tej samej technice. Ważne, żeby była jak najbardziej podobna do oryginału!
15.04.2020:
Temat: Najsłynniejsze dzieła malarskie i ich twórcy
Zadania:
1. Proszę wpisać temat do zeszytu.
2. Wyszukaj w dostępnych źródłach informacje o obrazie (którego kopię wykonywałaś/-eś na poprzednich zajęciach!). Wpisz je do zeszytu.
3. Znajdź informacje/ciekawostki! o autorze tego obrazu; zrób notatkę w zeszycie
4. Praca nadobowiązkowa – na dobrą ocenę!
Przygotuj pracę w postaci plakatu, planszy, albumu
albo krótkiej prezentacji multimedialnej,
która będzie zawierała: 1. reprodukcję obrazu, który wybrałaś/-eś do kopiowania;
2. Twoją kopię tego obrazu;
3. informacje o autorze obrazu;
4. informacje o obrazie
5. ewentualnie informacje o innych dziełach artysty.
Praca może być wykonana wg Waszego uznania i możliwości – na komputerze lub ręcznie. Proszę, żeby była estetyczna, dobrze rozplanowana i bez błędów –
rzeczowych, ortograficznych itd. Czekam dwa tygodnie – do 29 kwietnia 2020 r.
W razie wątpliwości proszę pytać! (barbarajezierska3107@wp.pl)
22.04.2020:
Temat: Słowo + obraz = komiks
Komiks to popularna dziedzina sztuki współczesnej. Każdy z Was na pewno zetknął się z komiksem, może nawet są fani! Warto zapoznać się z historią komiksu i najważniejszymi twórcami oraz techniką tworzenia komiksu.
Zadania: Proszę się zapoznać z tematem, spróbujcie też rozwiązać zadania (e-podręczniki – CZYM JEST KOMIKS? CZ. I i CZ.II)
Nie zapomnijcie o zapisaniu tematu do zeszytu!
Czekam na prace plastyczne od niektórych osób!
29.04.2020:
Temat:Co portret mówi o człowieku?
Zadania: 1.Wyszukajcie w e-podręcznikach temat: CZEGO DOWIADUJEMY SIĘ O LUDZIACH?NAJSŁYNNIEJSZE MALARSKIE PORTRETY 2. Przeanalizujcie informacje o historii portretu, najważniejszych twórcach i najbardziej znanych dziełach portretowych 3.Proszę przejrzeć i rozwiązać w e-podręczniku zadania.
4. Wpiszcie temat do zeszytu i wykonajcie notatkę:
a) Zdefiniuj pojęcia: portret, autoportret, en face, en pied, en trois quarts, kontrapost, karykatura, półprofil,
b) Wymień najsłynniejszych portrecistów w dziejach i ich najbardziej doceniane portrety.
c) Zadanie nadobowiązkowe!- Poszukaj portretu, który robi na Tobie wrażenie (nie musi to być bardzo znane dzieło!),wyszukaj reprodukcję oraz informacje na temat autora, dzieła; zamieść to wszystko w pracy, która będzie miała formę referatu, plakatu, prezentacji multimedialnej lub papierowego minialbumu, który sfotografujesz.
Chętnie obejrzę taką pracę, jeszcze chętniej postawię dobrą ocenę! Termin – do 13.05.2020
(barbarajezierska3107@wp.pl)
6.05.2020:
Temat: Temperatura barw
Zadania: Temat jest opracowany w (e-podręczniki – CIEPŁO – ZIMNO – JAK MÓWIĄ KOLORY). Proszę przeczytać informacje, przeanalizować koło barw i rozwiązać zadania. Wpiszcie temat do zeszytu i zapiszcie definicje pojęć zawarte w słowniku na końcu lekcji- jest ich kilka, niewiele; są wyróżnione.
Na następną lekcję proszę przygotować flamastry, dobre kredki – zadanie będzie w przyszłym tygodniu kolorowe!
12.05.2020:
ZADANIA NADOBOWIĄZKOWE
Informacja dla uczniów zainteresowanych oceną celującą na koniec roku!
13.05.2020:
Temat: Historia fotografii w pigułce
!Zadanie z użyciem kolorowych flamastrów i kredek przekładamy na następny tydzień.
W dzisiejszych czasach każdy, kto ma telefon komórkowy, może fotografować otaczający go świat. Jednak utrwalanie obrazów ma o wiele dłuższą historię niż się może wydawać. Warto poszerzyć swoją wiedzę o tej powszechnej czynności, która bywa też działaniem artystycznym.
Zadania: Proszę wyszukać w e-podręcznikach temat OBRAZ ZATRZYMANY W KADRZE – MOŻLIWOŚCI FOTOGRAFII. Zwróćcie uwagę na rozdziały: WAŻNE DATY i WSTĘP, w których krótko przedstawiono historię fotografii. O tym, co jest ważne w fotografii, przeczytacie w częściach: KONCEPCJE i ARTYSTYCZNY WDZIĘK FOTOGRAFII. Obejrzycie animację MOŻLIWOŚCI FOTOGRAFII. Rozdział UPOWSZECHNIANIE wyjaśni Wam kwestie prawa autorskiego i plagiatu. Ćwiczenia zamieszczone pod tematem sprawdzą, na ile uważnie przeczytaliście tekst.
20.05.2020:
28.05.2020:
Temat: Gładkie i chropowate – o fakturze w rzeźbie i malarstwie
Zadania: 1.W podręczniku do plastyki (nie e-podręczniku!!) proszę przeczytać temat – str.66 – 68. 2. Praca plastyczna:
Proszę wykleić tekturę z tyłu bloku (dociętą do formatu 21cm na 21cm) plasteliną
w taki sposób, aby powstało tło pejzażu. Poszukajcie w domu materiałów (typu: kasza różnego typu, ziarenka, mały makaron,nici, włóczka, guziki, folia aluminiowa, piórka, itp.) i wyklejcie tymi materiałami, np. dom, drzewa, płot, zarys gór itp. w taki sposób, aby powstał pejzaż.
*Plastelina musi być rozgrzana w rękach, aby dała się rozciągnąć gładko na tekturce. Nie może być za gruba warstwa, ale też nie za cienka, bo się nie przykleją materiały. Najpierw trzeba spróbować na małym kawałku!
Na pracę czekam do czwartku za tydzień.
Tylko tydzień tym razem, bo koniec roku się zbliża.
4.06.2020:
Temat: Gładkie i chropowate – o fakturze w rzeźbie i malarstwie.
Zadania: 1.W podręczniku do plastyki (nie e-podręczniku!!) proszę przeczytać temat – str.66 – 68.
2. Praca plastyczna dla chętnych lub tych, którzy poprawiają ocenę.
Proszę wykleić tekturę z tyłu bloku (dociętą do formatu 21cm na 21cm) plasteliną w taki sposób, aby powstało tło pejzażu. Poszukajcie w domu materiałów (typu: kasza, różnego typu, ziarenka, mały makaron,nici, włóczka, guziki, folia aluminiowa, piórka, itp.) i wyklejcie tymi materiałami, np. dom, drzewa, płot, zarys gór itp. w taki sposób, aby powstał pejzaż.
*Plastelina musi być rozgrzana w rękach, aby dała się rozciągnąć gładko na tekturce. Nie może być za gruba warstwa, ale też nie za cienka, bo się nie przykleją materiały. Najpierw trzeba spróbować na małym kawałku!
Czekam na pracę do przyszłego wtorku – 9 czerwca.
Muzyka:
25.03.2020:
Temat: Polska szkoła narodowa- powtórzenie wiadomości.
Przygotujcie krzyżówkę o wybranym kompozytorze : F. Chopin, S. Moniuszko lub H .Wieniawski.
Hasło krzyżówki to imię i nazwisko kompozytora lub tylko nazwisko.
Krzyżówkę i pytania do niej zapisz w zeszycie przedmiotowym (proszę czytelnie).
Wykonaj zdjęcie i prześlij na mój adres mklodka@interia.pl w celu wystawienia oceny.
1.04.2020:
Temat :Muzyka w wiosennym nastroju. Nauka piosenki “Chodź, pomaluj mój świat”.
Zapoznaj się z melodią i rytmem piosenki ?Chodź, pomaluj mój świat? ? w wykonaniu zespołu 2 plus 1
Odszukaj stronę : Pośpiewaj z nami Karaoke : 2 plus 1 Chodź pomaluj mój świat. ( You Yube)
Spróbuj nauczyć się tej piosenki.
Wykonaj Muzyczne zadania – podręcznik strona 79.
Część plastyczna dla chętnych . Wykonanie pracy w zeszycie przedmiotowym, nagrodzone oceną.
29.04.2020:
8.04.2020:
Temat : Jazzowe improwizacje.
Przeczytaj informacje z podręcznika od strony 87 do strony 88.
Napisz w zeszycie przedmiotowym notatkę:
wyjaśnienie pojęć zapisanych w podręczniku tłustym drukiem,
etapy rozwoju jazzu,
wielkie indywidualności muzyki jazzowej (na świecie i w Polsce).
Zapoznaj się z terminami muzycznymi w słowniku ( strona 88)
Posłuchaj dowolnego przykładu muzycznego ,w wykonaniu przedstawiciela muzyki jazzowej (wielkie indywidualności muzyki jazzowej).
Notatkę prześlij na mój adres : mklodka@interia.pl
15.04.2020:
22.04.2020:
Temat: Polska muzyka współczesna i jej przedstawiciele.
- Przeczytaj uważnie informacje w podręczniku od strony 91 do strony 93.
- Pod tematem lekcji w zeszycie przedmiotowym napisz notatkę według następujących zagadnień:
- Wypisz nazwiska najwybitniejszych polskich kompozytorów muzyki współczesnej
i przykłady ich dzieł,
(przypominam : Krzysztof Penderecki zmarł w tym roku ?sprawdź informacje)
- Jakie nowatorskie pomysły muzyczne wykorzystywali w swoich utworach kompozytorzy polskiej muzyki współczesnej?
- Wysłuchaj kompozycji zaproponowanych w podręczniku.
- Zaśpiewaj piosenkę ?Otwórz oczy? s.94 -95.
Jeśli ktoś będzie chciał zaśpiewać piosenkę na ocenę ( z możliwością otrzymania oceny bardzo dobrej lub celującej) proszę do mnie napisać : mklodka@inteia.pl
Notatka jest na ocenę.
6.05.2020:
Temat : Poezja śpiewana.
- Posłuchaj fragmentu pieśni Bułata Okudżawy ?Francois Villon?. Do jakiego gatunku słowno ? muzycznego przypisałbyś ten utwór?
- Zapisz temat lekcji w zeszycie przedmiotowym.
- Przeczytaj informacje w podręczniku od strony100 do strony 102.
- Pod tematem opracuj notatkę według zagadnień:
- Najpopularniejsi wykonawcy i twórcy poezji śpiewanej na świecie i ich dzieła.
- Przedstawiciele poezji śpiewanej w Polsce i ich utwory.
- Zaśpiewaj piosenkę ?Dni , których jeszcze nie znamy?.
Zapraszam do nauki tej piosenki i wykonania jej na ocenę (5 lub 6) ? zadanie dodatkowe , dla chętnych.
13.05.2020:
Temat : Muzyka znana i lubiana. 13.05.2020
- Wysłuchajcie jednego z największych przebojów zespołu The Beatles https://www.youtube.com/watch?v=wXTJBr9tt8Q
Zapraszam do wysłuchania innych piosenek z repertuaru tej grupy .
- Zapoznajcie się z treścią w podręczniku od strony 106 do strony 108.
- Zapiszcie temat w zeszycie i opracujcie notatkę według zagadnień:
- Muzyka rozrywkowa – wyjaśnienie pojęcia
- Główne nurty muzyki rozrywkowej
- Przykłady twórców muzyki rozrywkowej
Korzystając z Internetu posłuchajcie piosenek ?przebojów wokalistów czy zespołów o których jest mowa w podręczniku.
20.05.2020:
27.05.2020:
Temat : O tym, jak zapisuje się i odtwarza dźwięk. 27.05.2020
- Zapisz temat lekcji w zeszycie przedmiotowym.
- Zapoznaj się z informacjami w podręczniku ( s.112-115), które dotyczą:
- Historii urządzeń do zapisu i odtwarzania dźwięku,
- Rodzajów nośników wdzięku,
- Firmy fonograficzne- światowe i polskie
- Pisemnie wykonaj zadanie 1 ,2, 3, 4 ) s.115.
- Zapraszam do nauki piosenki “Kwiaty we włosach”.
https://www.youtube.com/watch?v=P83OcJI6UG8https://www.youtube.com/watch?v=i8kzdJxiTtM
10.06.2020:
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna:
31.03.2020:
Temat: Kiedy “ch”, a kiedy “h”?
Zadania: e-podręczniki (JĘZYK POLSKI – proszę wyszukać temat:
“ZUCHWAŁY CHOCHLIK KOCHA ŚMIECH”);
– wykonać zadania 1,2,3,4,5,6 –
najlepiej na kartce z zapisanym tematem z dzisiejszą datą
21.04.2020:
Temat: Czasownik w akcji
Zadania: 1.Proszę wyszukać lekcję: (e-podręczniki – RYCZĄ W KLASIE, DOKAZUJĄ, CZYLI CZASOWNIK W AKCJI) 2. Proszę zapisać temat na kartce z dzisiejszą datą i dołączyć do poprzednich. 3. Proszę przeanalizować lekcję w e-podręczniku i rozwiązać zadania: 2,4,5,7,8,9. 4. Zwróćcie uwagę na pisownię “NIE” z czasownikami. NOTATKA (proszę zapisać i zapamietać): “Nie” z osobowymi formami czasownika piszemy rozdzielnie. Zadanie 1.(zapiszcie rozwiązanie na kartce) Ułóż zdania z zaprzeczonymi czasownikami: nie znam, nie chcę, nie pojedziemy, nie zatrzymacie, nie kupiłbym, nie możemy, nie powinniście, nie zrozumiałem, nie otwieraj, nie myślę.
28.04.2020:
5.05.2020:
12.05.2020:
Temat: Łączna i rozdzielna pisownia partykuły NIE – utrwalenie wiadomości
Zadania:(e-podręcznik – NIE NIE JEST TAKIE ZŁE, O NIE!) W temacie znajdziecie notatkę przypominającą jeszcze raz zasady pisowni NIE z rzeczownikami, przymiotnikami, przysłówkami i formami czasownika. Pod schematem jest zestaw ćwiczeń, które należy rozwiązać. Są to zadania 1,2,3,4,5.
19.05.2020:
28.05.2020:
Temat: Ortograficzne potyczki – utrwalanie zasad pisowni
2.06.2020:
Zajęcia polonistyczno-recytatorskie
2.04.2020:
20.04.2020:
27.04.2020:
4.05.2020:
11.05.2020:
18.05.2020:
25.05.2020:
1.06.2020:
Doradztwo zawodowe
https://docs.google.com/document/d/1sG_GLZ3fpQC0kgzf98zngeiOdCAG2Gv8jpnH0qA1bwI/edit?usp=sharing
17.04.2020:
Proszę wykonać zadanie:
https://docs.google.com/document/d/1N3LK3ht-0YIZ68ug5ioqApkX70SS6sXjFnagAZvEZ5c/edit?usp=sharing
24.04.2020:
Temat: Co lubię robić?
https://forms.gle/fCQcjURBGMhuwD6o7
8.05.2020:
Temat: W czym jestem mistrzem?
Proszę o uzupełnienie i przesłanie testu: